下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

A．干冰升華 B．電燈發(fā)光 C．礦石粉碎 D．糧食釀酒


【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的定義和本質(zhì)區(qū)別判斷，物理變化是沒有生成其它物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化，二者的本質(zhì)區(qū)別：是否有其它物質(zhì)生成．

【解答】解：

A、干冰升華是二氧化碳由固體變成氣體，只是狀態(tài)改變，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；

B、電燈發(fā)光只是單純的能量轉(zhuǎn)化，其過程中無新物質(zhì)生成，是物理變化；

C、礦石粉碎只是形狀變化，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；

D、糧食釀酒時(shí)，種子中的糖類物質(zhì)變成了酒精，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化．

故選D．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多在水溶液的反應(yīng)（如復(fù)分解反應(yīng)），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象．下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度：

物質(zhì)

AgCl

（白色）

Ag2S

（黑色）

CaSO4

（白色）

Ca（OH）2

（白色）

Ca（HCO3）2

（白色）

CaCO3

（白色）

NH4HCO3

無色透明

（NH4）2SO4

無色透明

溶解度/g

1.5×10﹣4

1.3×10﹣6

0.2

0.165

16.6

0.0015

21

75.4

（1）若在含有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的現(xiàn)象是　　．

（2）生產(chǎn)硫酸銨化肥的方法之一是：把石膏（CaSO4•2H2O）粉懸浮于水中，不斷通入氨氣再通入二氧化碳，充分反應(yīng)后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（3）從上表中尋找兩種能夠按照上述規(guī)律相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)，寫出實(shí)現(xiàn)該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；

（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式　　；

（3）儀器A在該實(shí)驗(yàn)中的作用是　　；

（4）停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內(nèi)溫度　　，氣體壓強(qiáng)　　外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A．

加熱一定量的高錳酸鉀固體   

B．

煅燒石灰石

C．

用水稀釋濃硫酸

D．

飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）

推斷：

（1）氣體B是　　；藍(lán)色沉淀E是　　；

（2）固體A中一定沒有的物質(zhì)是　　；

（3）濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是　　和　　；

（4）固體A的組成可能有　　種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)不能證明空氣中含有水蒸氣的是（　�。�

A．對(duì)著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧

B．寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花

C．從冰箱中取出一瓶飲料，一段時(shí)間后瓶壁上有一層水珠

D．干脆的餅干在空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，現(xiàn)有三個(gè)集氣瓶，分別充滿了空氣、氧氣、氮?dú)猓囉米詈唵蔚姆椒ㄨb別并描述鑒別的現(xiàn)象和結(jié)論．　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．

【實(shí)驗(yàn)回顧】如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式　4P+5O22P2O5　．

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)　壓強(qiáng)　減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．

【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大．

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．

Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】

（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是　　（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

（3）（此題做對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)4分） 從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：

①　　；②　　．

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