如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法正確的是 (　 　)

A. 水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

B. P處水蒸氣的作用是提高火柴的著火點(diǎn)，使其燃燒

C. 火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D. 水變?yōu)樗魵赓|(zhì)量不變符合質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市外國語學(xué)校2017年中考化學(xué)模擬試卷（含答題卡） 題型：簡(jiǎn)答題

過氧乙酸溶液是殺死細(xì)菌和SARS病毒的一種有效藥劑，純過氧乙酸極不穩(wěn)定，在-20℃時(shí)就會(huì)發(fā)生猛烈爆炸， 所以市場(chǎng)上出售的過氧乙酸大都是濃度為40%左右的過氧乙酸溶液，但其性質(zhì)也很不穩(wěn)定，在室溫下可以分解放出氧氣。 某商店出售一種過氧乙酸，其標(biāo)簽上的部分文字說明如下圖。請(qǐng)回答：

(1)從標(biāo)簽上的文字可知：過氧乙酸課用于殺菌消毒，其過程是一種_________。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

(2)一瓶過氧乙酸溶液中過氧乙酸的質(zhì)量為∶_______g

(3)根據(jù)下面方程式計(jì)算： 19g過氧乙酸分解放出的氧氣質(zhì)量是________g。(方程式為2C2H4O3 = 2C2H4O2 + O2↑)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：

①地殼中含量最多的金屬元素_____；

②兩個(gè)氯分子_______；

③二氧化硫中硫元素顯正4價(jià)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列符號(hào)中只有微觀意義，沒有宏觀意義的 （ ）

A．H2 B．2H C．Fe D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：填空題

探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是 ，寫出該儀器的另一種用途 ；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在 里，并置于托盤天平 盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 （填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上 ．

（5）制作“葉脈書簽”結(jié)束后，劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度，下列用品不需要的是 （填寫字母標(biāo)號(hào)）

a．玻璃棒 b．pH試紙 c．酚酞試液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

通過下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是 ( )

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約1/3 體積滴有石蕊試液的水，旋緊瓶蓋，振蕩

　塑料瓶變癟， 　

　溶液變紅

　CO2能與石蕊反應(yīng)

B

往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸

　有氣泡

　氫氧化鈉溶液已變質(zhì)

C

在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液

　有白色沉淀

　無色溶液中一定含有

　SO42-離子

D

把質(zhì)量相同的鎂條與鋅粒同時(shí)放入相同濃度和體積的鹽酸屮

　鎂條與鹽酸

　產(chǎn)生氣體更快

鎂的金厲活動(dòng)性比鋅強(qiáng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 題型：簡(jiǎn)答題

1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長期或大量攝入鋁元素會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè)：第1章 第1節(jié) 化學(xué)給我們帶來什么 題型：選擇填充題

從下面實(shí)驗(yàn)可知，和鐵生銹相關(guān)的主要因素是(    )

A. 空氣和水                                 B. 太陽光                                 C. 鹽酸                                 D. 紅墨水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g)

20

8

20

20

反應(yīng)后的質(zhì)量（g)

2

待測(cè)

32

26

對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3：1：2 B. 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

C. 待測(cè)質(zhì)量一定為6g D. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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