【題目】下列實驗中關(guān)于水的作用的描述不正確的是( )
A | B | C | D | |
實驗裝置 |
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解釋 | 量筒中的水:通過水的體積變化得出氧氣的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻鐵絲燃燒時濺落的熔融物 | 集氣瓶中的水:吸收硫燃燒時放出的熱量 | 集氣瓶中的水:先排盡瓶中空氣,后方便觀察何時集滿 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解: A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積.實驗中水的主要作用是間接測定氧氣的體積,故A正確;
B、鐵在氧氣中燃燒時,實驗中水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶,故B正確;
C、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會污染空氣,該實驗中水的主要作用是吸收二氧化硫,故C錯誤;
D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水,主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣,也便于觀察氧氣何時收集滿,故D正確;
故選C.
A、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積;
B、鐵在氧氣中燃燒時,水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵,防止炸裂集氣瓶;
C、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會污染空氣,水能夠吸收二氧化硫,從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散;
D、用排水法收集氧氣時集氣瓶中加入水是為了排出集氣瓶中的空氣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng).實驗室里可以如圖所示的裝置進(jìn)行實驗.
實驗開始先通入一氧化碳、排出裝置內(nèi)的空氣后,再點燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵,先通入一氧化碳后加熱的原因是 , 實驗過程中,觀察到試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,說明生成了 , 試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是 , 裝置的最末端用燃著的酒精燈的目的是 , 請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)幫助我們更好的認(rèn)識身邊的物質(zhì),提高科學(xué)素養(yǎng).
(1)寫出下列對應(yīng)物質(zhì)的名稱和化學(xué)式.
①我們周圍的一種氣體 , ②熟悉的一種金屬單質(zhì) ,
③常見的一種化合物 , ④常見的一種液體物質(zhì) .
(2)用化學(xué)用語表達(dá)
①2個水分子 , ②一個正2價的鐵離子 ,
③鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖 , ④一個化合反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)判斷下列物質(zhì)的變化.
①酒精揮發(fā)是變化(填“物理”、“化學(xué)”),
②蠟燭燃燒過程中的變化有變化(填“物理”、“化學(xué)”),
③生石灰(氧化鈣)與水的反應(yīng)是反應(yīng)(填“放熱”、“吸熱”).
(4)下面兩條廣告用語是否科學(xué),為什么?
①某礦泉水廣告:“我們的礦泉水是真正的純水” ,
②某化妝品廣告:“產(chǎn)品純天然,絕不含任何化學(xué)物質(zhì)” .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是
A. 水屬于氧化物 B. 空氣屬于化合物 C. 氮氣屬于純凈物 D. 乙醇屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 把Sn和Pb制成焊錫可以降低熔點
B. 將尿素[CO(NH2)2]與熟石灰混合研磨,聞到氨味
C. C60屬于有機(jī)高分子材料
D. 無論是地殼中,還是空氣里,質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最高的元素是氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列觀點中正確的是
A. 通過化學(xué)變化一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)
B. 改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學(xué)變化
C. 化學(xué)變化中原子中的電子數(shù)不會發(fā)生改變
D. 在任何變化中原子核都不會發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的歸類錯誤的是( )
A. 氧化鈉、氧化鋁—金屬氧化物 B. 自來水、石油、蒸餾水—混合物
C. 生鐵、鋼、青銅—合金 D. H2、CO 、C —還原劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行家庭小實驗:向廣口瓶中放入切開的蘋果塊,再蓋上瓶塞,一段時間后蘋果變色,打開瓶塞,伸入燃著的木條,木條熄滅.
(1)該同學(xué)依據(jù)實驗現(xiàn)象猜測,蘋果變色的原因可能是蘋果與發(fā)生了反應(yīng).
(2)若(1)中猜想成立,則日常生活中,要使切開的蘋果慢一點變色,可以采取的措施是 .
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