【題目】氯氣（Cl2）是一種重要的化工原料。在實(shí)驗(yàn)室，可利用二氧化錳（固體）與濃鹽酸（液體）加熱反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)化學(xué)方程式：MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2X．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)中，二氧化猛的作用是催化作用

B. 該反應(yīng)前后，元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生改變

C. X中所含元素的質(zhì)量比為1：8

D. 該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相同

【答案】C

【解析】

A、該反應(yīng)中，二氧化猛是反應(yīng)物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、該反應(yīng)前后，氯元素化合價(jià)部分變成0，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、由MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2X可知，反應(yīng)前后錳原子都是1個(gè)，氯原子都是4個(gè)，反應(yīng)前氫原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，因此X的化學(xué)式是H2O，水中氫元素和氧元素質(zhì)量比為：2：16＝1：8，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置不相同，這是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)中是固體和液體反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)粉（化學(xué)式為Na2S2O4）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降．制備流程如圖：

（1）反應(yīng)Ⅰ的原理為：Zn+2SO2═ZnS2O4，該反應(yīng)中將鋅研磨成粉末的目的：_____；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____．

（2）反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）操作a得到的濾液有些渾濁，可能的原因_____．

（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是_____，加入NaCl的原因是_____．

（5）氫氧化鋅在加熱的條件下分解成兩種氧化物，寫(xiě)出氫氧化鋅分解的化學(xué)方程式：_____

（6）198gZn（OH）2理論上能得到Zn的質(zhì)量為_____g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸銨與重鉻酸銨是常見(jiàn)的兩種銨鹽。下表為這兩種鹽部分溫度下的溶解度，根據(jù)下表回答問(wèn)題：

0

10

20

30

40

60

80

S（硫酸銨）/g

70.6

73

75.4

78

81

88

95

S（重鉻酸銨）/g

18.2

25.5

35.6

46.5

58.5

86

115

（1）當(dāng)兩種物質(zhì)溶解度相同時(shí)，溫度 T 的取值范圍為_____；

（2）20℃時(shí)，若要將硫酸銨的飽和溶液變成不飽和溶液，一定可以成功的方法是_____；

（3）將 80℃時(shí)的兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 30℃后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的是_____（填“硫酸鉀”或“重鉻酸鉀”）溶液；

（4）若要除去混在重鉻酸銨中的少量硫酸銨，可采用_____的方法（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硅的元素符號(hào)_____________；
（2）2個(gè)鈉原子_______________；

（3）3個(gè)鋁離子_________；
（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______；

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)請(qǐng)結(jié)合圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)②_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____

試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取較純凈的氧氣，裝置組合是_____（填字母），反應(yīng)的文字或化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化氨固體與堿石灰固休共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，應(yīng)該從圖中選擇的裝置組合是_____

（5）已知二氧化碳密度大于空氣，若用F裝置來(lái)收集二氧化碳，則氣體可以從_____（填“a”或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：

（1）地殼中含量最高的金屬元素是_________；

（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_________；

（3）已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1，氧化鋰的化學(xué)式為_________；

（4）在反應(yīng)4HNO3 4NO2↑+2H2O + X↑中，X的化學(xué)式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法展示了化學(xué)的學(xué)科價(jià)值，各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是　　

選項(xiàng)

物質(zhì)

方法與結(jié)論

A

硬水和軟水

觀(guān)察，若水中有不溶物即為硬水

B

氮?dú)夂投趸?/span>

將燃著的木條伸入集氣瓶中，熄滅的是二氧化碳

C

碳粉和氧化銅粉末

取樣，分別滴加足量的稀硫酸，固體溶解的是氧化銅

D

食鹽水與澄清石灰水

取樣滴加無(wú)色酚酞，酚酞變紅的是食鹽水

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入______可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是 寫(xiě)一條______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀(guān)﹣微觀(guān)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案