隨著我國綜合實(shí)力的增強(qiáng),人民生活水平的日益提高,汽車已走進(jìn)千家萬戶.下列說法不正確的是( 。

 

A.

汽車軸承和骨架是由合金制成,輪胎是由合成橡膠制成

 

B.

汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料,可以減少對(duì)空氣的污染

 

C.

少開私家車,多乘坐公共交通工具,符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念

 

D.

在加油站附近能聞到汽油的氣味,是因?yàn)榉肿娱g存在一定的距離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物(Na2CO3與NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取15g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng).在此過程中進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定,所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表:

測(cè)定次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

50

100

 120

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

4.4

4.4

請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有  

(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  .(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

(3)計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


Na2CO3、NaHCO3是生活中常見的鹽,某實(shí)驗(yàn)小組通過以下實(shí)驗(yàn)來研究者離子物質(zhì)的性質(zhì)(已知:Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈堿性;NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2).

(1)稱取兩種固體各1g分別放入兩支試管中,再加入5mL水,振蕩.固體充分溶解,并恢復(fù)至室溫;

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3完全溶解,而NaHCO3有剩余.由此得出結(jié)論:在相同溫度下, 同;

②向所得溶液中各滴入1~2滴酚酞溶液后,溶液均呈  色.

(2)①取少量NaHCO3按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察帶的現(xiàn)象是:大試管口有水珠生成,  ;

②用  的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3

(3)測(cè)定Na2CO3樣品(含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

①稱取mg樣品放入燒杯中加水溶解;

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;證明反應(yīng)后CaCl2有剩余的方法是  ;

③過濾、洗滌、干燥,稱量測(cè)定的質(zhì)量為ng.則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(   )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_______(填“甲”或“乙”)相似

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實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):

【提出猜想】小紅猜想是氧氣;   小敏猜想是氫氣;       小雨猜想是二氧化碳。

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是                          ;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到                          ,則她的猜想錯(cuò)誤。

(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與       (填“b”或“c“)端管口連接。②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對(duì)現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。

【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是                                                         。

【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對(duì)試驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究。下列科學(xué)成果是通過對(duì)異,F(xiàn)象研究得出的是                 (填序號(hào))。

A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

D.張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值

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下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有(  )

A

B

C

D

常溫下,足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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下列對(duì)化學(xué)用語的表述正確的是(   )

A.Fe2+—表示鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷    B.2H—表示2個(gè)氫元素

C.2H2O—表示2個(gè)水分子    D.SO2—表示二氧化硫中有氧氣分子

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生物體中含量最多的元素是( 。

 

A.

C

B.

H

C.

N

D.

O

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下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

生石灰用作干燥劑

B.

氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

 

C.

金剛石用作玻璃刀

D.

氧氣用于煉鋼

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