A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
解答 解:A、量取液體時,視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中視線沒有與凹液面的最低處保持水平,操作錯誤.
B、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止燙傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應用坩堝鉗夾取,圖中所示操作錯誤.
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯誤.
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
故選:D.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用多級閃急蒸餾法淡化海水 | |
B. | 利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽 | |
C. | 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來 | |
D. | 利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料,以它為燃料不會加劇溫室效應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X為FeCl2 | B. | 化學計量數(shù)c=1 | ||
C. | 方程式中a和b的比為1:2 | D. | 完全反應后,生成X的質(zhì)量為25.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應前后原子種類、個數(shù)、質(zhì)量均沒有改變 | |
B. | 反應Ⅱ的反應前后一共涉及三種分子 | |
C. | 反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)為1:2 | |
D. | 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | H2 | HCl氣體 | 先通過足量的Na2CO3溶液,再通過濃硫酸 |
B | MnO2 | KCl | 加入足量的水溶解,過濾、洗滌、干燥 |
C | CO2 | H2 | 通入足量O2點燃 |
D | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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