（5分）實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：

請回答：
(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是         ；固體B的化學(xué)式為       。
(2)寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式                        ；步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。
(3)要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                            。
⑴  硫酸鋅 ；   Fe。
⑵  Zn+CuSO4 = ZnSO4 +Cu或Zn+ FeSO4＝ZnSO4+ Fe  ； Zn+H2SO4 =ZnSO4 +H2↑ ；
⑶ 取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量(或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量
（1）由題意可知：②中蒸發(fā)至干，得硫酸鋅；因為濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，所以步驟④中加入的稀硫酸，得硫酸鋅；
（2）根據(jù)題中的信息，推導(dǎo)出反應(yīng)物和生產(chǎn)物，正確書寫化學(xué)方程式；
（3）檢驗加入的稀硫酸是否足量：取步驟④的濾渣于試管中加入少量稀硫酸，若有氣泡產(chǎn)生則酸不足量（或若無氣泡產(chǎn)生，則酸已足量），即鐵與稀硫酸反應(yīng)；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（     ）
A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察顏色
C．真黃金和假黃金(銅鋅合金)：滴加稀鹽酸或灼燒
D．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）實驗室有三瓶失去標(biāo)簽的無色液體，分別是氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液，設(shè)計一個實驗方案把它們區(qū)別開來，并完成以下實驗報告。
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）現(xiàn)有3瓶無色液體，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，請在給出的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別。（可供選用的試劑有：酚酞、鐵片、氧化銅和二氧化碳）按要求完成下列實驗報告。
實驗步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

4分）有A、B、C、D四瓶無色溶液，它們分別是鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、硝酸銀溶液中的一種，將它們兩兩混合，實驗現(xiàn)象如右表：其中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示氣體放出，“ —”表示無明顯現(xiàn)象。試推斷：（填化學(xué)式）
A             B          C             D          
 
 
A
B
C
D
A
 
—
↓
↑
B
—
 
↓
↓
C
↓
↓
 
↓
D
↑
↓
↓
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)（“→”表示物質(zhì) 間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是初中階段常見的兩種堿； G是一種常見的建筑材料，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的俗稱是_     ，
（2）C的化學(xué)式為__  。
（3）寫出化學(xué)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式：
①__                  ____；②____           _______。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)，所用除雜試劑和提純方法正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列除去少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法合理的是（   ）
 
混合物
試劑或方法
A
CuO （C）
  隔絕空氣加強(qiáng)熱
B
CO （CO2）
  將混合氣通過灼熱的氧化銅
C
CO2 （CO ）
  點燃混合氣體
D
N2   （O2 ）
  通過灼熱的銅絲網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應(yīng)物在不同外界條件下，會發(fā)生不同的反應(yīng)。請參照示例歸納反應(yīng)規(guī)律：
組別
化學(xué)方程式
規(guī)律
示例

反應(yīng)物相同時，反應(yīng)物的量不同，生成物不同
（1）

 
（2）


 

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