下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（　�。�
A、空氣是一種混合物
B、空氣是一種重要的資源，可以用來制取氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、空氣中所有成分對人們身體健康都有益
D、空氣起著調(diào)節(jié)氣候的作用
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的組成、特點(diǎn)、各成分的性質(zhì)、是一種重要的資源等方面分析判斷．
解答：解：A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．故說法正確；
B、空氣是一種重要的資源，空氣中含有大量的氮?dú)夂脱鯕�，可以用來制取氮�(dú)夂脱鯕猓收f法正確．
C、空氣中并不是所有成分成分對人們身體健康都有益，例如，二氧化碳不能供給呼吸，濃度大了會造成窒息死亡．故說法錯誤；
D、空氣具有很強(qiáng)的流動性，它的流動調(diào)節(jié)著氣候．故說法正確；
故選C．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、常見氣體的性質(zhì)和用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制溶液時，可能涉及以下操作：①稱量②過濾③計算④蒸發(fā)結(jié)晶⑤溶解，請按要求回答下列問題
（1）甲同學(xué)用純凈的氯化鈉固體和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，涉及到的操作的正確順序是什么？（寫序號）
（2）配制上述溶液需要水的體積是多少mL（水的密度是1g/cm3）？實(shí)驗(yàn)室有10mL、50mL、100mL三種不同規(guī)格的量筒，配制上述溶液時最好選用哪種量筒？
（3）乙同學(xué)用含雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）和蒸餾水配制氯化鈉溶液，配制前應(yīng)進(jìn)行提純，那么，提純食鹽涉及到的操作的正確順序是什么（寫序號）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂、鋁：在常溫下就能與O2反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為
 
，
 
．鋁在空氣中與O2反應(yīng)，其表面生成一層
 
，從而阻止
 
，因此鋁具有很好的
 
性能．鎂在空氣中能劇烈燃燒，發(fā)出
 
，生成
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)其中都含有一種相同元素．
（1）A、B是化合物，C是單質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．由C生成B的化學(xué)方程式是
 
，反應(yīng)的基本類型是
 
．
（2）A是單質(zhì)，B、C是化合物由B生成C的化學(xué)方程式是
 
，由C生成B的化學(xué)方程式是
 
，B和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量增加．其中正確的是（　　）
A、②③④B、①②③
C、①②③④D、②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵、鎂、鋁三種金屬分別放入稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，放出的氣體質(zhì)量相同，其原因可能是（　�。�
A、放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量相同，跟足量的稀鹽酸反應(yīng)
B、放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是28：12：9跟足量的稀鹽酸反應(yīng)
C、放入鐵、鎂、鋁的質(zhì)量比是56：24：27，跟足量的稀鹽酸反應(yīng)
D、放入鐵、鎂、鋁均為過量，跟三種金屬反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量相同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，集氣瓶中盛的是用排水法收集好的無色氣體．據(jù)此請你判斷氣體的物理性質(zhì)有：
（1）
 
；
（2）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、水、二氧化碳、氧化銅和木炭中的一種物質(zhì)，其中C在常溫下是氣體，用圓和五邊形表示這六種物質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)）．（已知木炭和水蒸氣在高溫下可以反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣）
（1）請在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)（主要成分）的化學(xué)式；
（2）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）A與E反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選用合適的物質(zhì)用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義．氮?dú)馐浅Ｓ玫氖称烦涮顨怏w．你認(rèn)為選用氮?dú)獾闹饕蚴?div id="tbbzrdj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案