【題目】通過近期的學(xué)習(xí),我們知道通過多種途徑可制取氧氣:

A.加熱氧化汞

B.分離空氣

C.加熱分解KClO3

D.加熱分解KMnO4

E分解H2O2

F 。

(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法。

(2)請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式:

(3)若用圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯誤:

。

。

。

實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先 ,再 。

【答案】(1)電解水(或電解H2O)

2KClO32KCl+3O2

(3)導(dǎo)氣管插入試管太長 試管口向上傾斜 試管口沒有棉花。

【解析】

試題分析∶(1)請你在F處再寫出一種制取氧氣的方法是電解水(或電解H2O)。

2)請任意寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式

2KClO32KCl+3O2

或2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2

2H2O2=2H2O+O2

(3)若用圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝的三處錯誤:①導(dǎo)氣管插入試管太長②試管口向上傾斜③試管口沒有棉花。實驗完畢,停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)氣管移出水面 ,移走酒精燈.

考點∶考查實驗室制取氧氣的方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的3月22日是“世界水日”,中國水周主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。 用所學(xué)知識回答下列問題。

(一)生活中的水。

【資料在線】我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分)。

感官指標(biāo):水質(zhì)無色無味且澄清透明。

化學(xué)指標(biāo):總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0 mg/L,鋁<0.2 mg/L……

細(xì)菌學(xué)指標(biāo):細(xì)菌總數(shù)<100個/mL等。

(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明,再用一種物質(zhì)來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。達(dá)到感官指標(biāo)后的水 純水。(填“是”或“不是”)

(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。試計算:

Ca(ClO)2 中鈣:氯:氧元素的質(zhì)量比

143克Ca(ClO)2中鈣元素的質(zhì)量是 克。

(二)探究水的組成

某校化學(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。

【查閱資料】

①水難導(dǎo)電,在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應(yīng)的離子符號:鈉離子 ,氫氧根離子 。

②測定水的組成作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 。(選填“門捷列夫”、“拉瓦錫”、“張青蓮”)

【進(jìn)行試驗】如圖裝置進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)。

【實驗分析】兩個電極附近產(chǎn)生很多氣泡,a管內(nèi)氣泡產(chǎn)生較b管快,小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗產(chǎn)生的氣體,觀察到:放在b端管口燃著的木條 。分析得出:水通電的符號表達(dá)式 ,進(jìn)而推出水是由 組成的。

【交流反思】電解水實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2:1,但我們在實驗中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比大于2:1,你覺得出現(xiàn)這種情況的原因可能是

A.氧氣比氫氣更易溶于水 B.電解過程中加入了氫氧化鈉

C.a、b兩管存在液面差 D.b管處活塞有輕微漏氣現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是

A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A空氣由空氣分子構(gòu)成

B按質(zhì)量計算,空氣中的氮氣約占78%

C空氣中各種氣體由于混合在一起,它們的性質(zhì)已發(fā)生了改變

D空氣中的稀有氣體是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組按照如圖探究蠟燭及其燃燒實驗G

有下列實驗現(xiàn)象或說法:

①實驗Ⅰ中c處最先變黑

②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯時,可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧

③實驗Ⅱ中可能會觀察到干燥燒杯內(nèi)壁熏黑

④實驗Ⅲ中,若用燃著火柴點導(dǎo)管另外一端,無火焰產(chǎn)生

⑤實驗Ⅳ中,蠟燭又被點燃是因為火柴直接將燭芯點燃的緣故

⑥蠟燭熄滅時的白煙不是二氧化碳和水蒸氣。

其中正確的有

A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。

1從下面給出的儀器中分別選出合適儀器填寫在相應(yīng)的空格處填寫儀器名稱。

①取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;

②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

③收集氣體用到的玻璃儀器是

④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

2基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。

A.把玻璃管口用水潤濕 B.轉(zhuǎn)動或上下移動試管刷,

①連接玻璃管和膠皮管時,先 從上述A、B選項中選擇,填字母,下同,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②用試管刷刷洗試管時,須 ,但用力不能過猛,以防損壞試管。

3玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時,應(yīng)首先做的是

A. 迅速做人工呼吸 B. 立即關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗

C. 撥打急救電話120 D. 立即打開換氣扇開關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列日常生活中發(fā)生的變化,都屬于化學(xué)變化的一組是

A.汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋 B.水受熱沸騰、酒精燃燒

C.瓷碗破碎、鋼鐵生銹 D.食物腐敗、動植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 干冰用于人工降雨 B. 一氧化碳用于煉鐵

C. 金剛石用于制玻璃刀 D. 氦氣用于充探空氣球

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同步練習(xí)冊答案