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3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如表是元素周期表的一部分．

（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學家的名字：門捷列夫．
（2）質子數原子序數與元素原子的在數值上相等．
（3）硫元素的原子結構示意圖為．該元素的原子核外有個電子層3，它屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），其化學性質比較活潑，在化學反應中易得（填“得”或“失”）電子．
（4）表中不同種元素最本質的區(qū)別是A（填符號）．
A．質子數不同，B．中子數不同　 C．相對原子質量不同　 D．電子數不同
（5）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期．近年，俄羅斯科學家曾宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素原子核內的質子數為118．

分析 （1）根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發(fā)現了元素周期表，進行解答；
（2）在元素周期表中，原子序數與元素原子核電荷數、質子數在數值上相等；
（3）原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子；
（4）根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同；進行解答；
（5）根據在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，進行解答．

解答 解：（1）根據1869年以門捷列夫為代表的科學家發(fā)現了元素周期表，因此元素周期表的發(fā)現，其中一位科學家的名字：門捷列夫；故答案：門捷列夫；
（2）原子序數=核電荷數=質子數，故填：質子數；
（3）硫原子的結構示意圖為，根據元素的原子結構示意圖可知該元素的原子核外有三個電子層，該元素是16號元素硫，最外層電子數為6，屬于非金屬元素，在化學反應中易得電子；故填：；3；非金屬；得；
（4）根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同； 故選A；
（5）根據在原子中，原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數，可知第118號元素的核內質子數為118，故答案為：118．

點評 了解元素周期表的特點及其應用；核外電子在化學反應中的作用；了解元素的簡單分類；了解原子結構示意圖的特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某實驗中學化學興趣小組為了解“水的凈化”過程，從某條河里取了水樣，觀察到水樣呈淡黃色，有異味，也有固體小顆粒，現對水樣進行如下處理：
（1）在實驗室，向水樣中加入明研，攪拌、靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），完成該操作后發(fā)現還是渾濁，請分析可能原因是濾液高于濾紙；（寫一條）
（2）如果采用如圖所示裝置對所取水進一步凈化，其中活性炭主要作用是吸附；
（3）檢驗硬水軟水可用的物質是肥皂水，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度；
（4）節(jié)約水資源，是每個公民應盡的責任和義務．生活中有很多節(jié)水的方法，如及時關閉水龍頭；
（5）漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發(fā)生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則x的化學式為CO2 ，HClO中氯元素的化合價是+1．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的話動性順序，張麗和王宇同學設計了不同的實驗方案進行實驗，都達到了實驗目的．他們所用的試劑有鋅片、鐵片、銅片、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液．實驗方案如下：
實驗方案方案一方案二
實驗操作一種金屬放入兩種溶液中
兩種金屬同時放入一種溶液中
（1）方案一中選擇的金屬是鐵；
（2）方案二中能發(fā)生反應的化學方程式是Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4；
（3）李軍又設計了一個新的方案，也能達到實驗目的．即將三種金屬同時放入一種溶液中，該溶液中的溶質不是金屬化合物，他選擇的溶液是稀鹽酸或稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列有關資源敘述正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁，每年開采最多的是銅
B．金屬的回收利用，可節(jié)約金屬資源，目前世界上有90%以上的鐵得到了回收和利用
C．鋼鐵是使用最多的金屬材料
D．金和銀的化學性質不活潑，在自然界中都以單質的形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．建立“宏觀物質、微觀構成、化學符號”是化學學習的特有方式．在化學學習中，運用粒子的觀點來認識變化的本質非常重要．
（1）用化學符號表示：
①兩個氮原子2N；                ②地殼中含量最多的元素O；
③保持氧氣化學性質的最小粒子O2； ④氯化鈉中的陰離子Cl-；
（2）在點燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生如圖所示的微觀化學反應，試回答：

①反應前的分子數大于（選填“大于、等于、小于”）反應后的分子數．
②構成氫氣的粒子是分子；（選填“分子、原子、離子”）
③反應后圖中的物質屬于混合物；（選填“純凈物、混合物”）
④該化學反應的基本類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在氮氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵等物質中，選擇適當物質并將其化學符號填寫在下面空格中：
（1）有刺激性氣味的是SO2；（2）大量釋放會造成溫室效應加劇的氣體是CO2；
（3）液態(tài)該物質能用于冷凍麻醉的是N2；（4）白色固體是P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．長途運輸魚苗時，為了增大水中氧氣的含量，可在水中加入少量過氧化鈣（CaO2）．過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣．
（1）寫出過氧化鈣與水反應的文字表達式過氧化鈣+水→氫氧化鈣+氧氣．
（2）為了證明過氧化鈣與水反應有氧氣生成，可取少量過氧化鈣放入試管中，加入足量水，將帶火星的木條伸入試管，現象是帶火星的木條復燃．
（3）若在家中飼養(yǎng)金魚，提出給水增加氧氣含量的兩種方法：
①在水中適當放入水草；②用泵鼓入空氣（或氧氣）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是（　�。�
A．鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁
B．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
D．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．H2、CO、CO2、CH4四種物質中，某一點（或幾點）上具有與其他三種物質不同之處（其他三種物質在這一點上具有相同或相似之處），請按要求及示例填寫如表．
物質該物質與其他三種物質不同之處
H2H2組成上不含碳元素，其它三種均含有碳元素
CO2CO2在空氣中不能燃燒，其它三種物質在空氣中能燃燒
CO2CO2在通常狀況下的密度比空氣大，其它三種物質密度均小于空氣
COCO有毒，其它三種物質均無毒

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