9．有化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+2D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為103，B的相對(duì)分子質(zhì)量為71，C的相對(duì)分子質(zhì)量為160，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A．85.5B．117C．58.5D．55.8

分析 根題題意，有化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+2D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為103，B的相對(duì)分子質(zhì)量為71，C的相對(duì)分子質(zhì)量為160，由質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析解答．

解答 解：有化學(xué)反應(yīng)2A+B=C+2D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為103，B的相對(duì)分子質(zhì)量為71，C的相對(duì)分子質(zhì)量為160，設(shè)D的相對(duì)分子質(zhì)量為x，由質(zhì)量守恒定律，則103×
2+71=160+2x，x=58.5．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．鋁是生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）金屬鋁常用做導(dǎo)線(xiàn)是利用它的導(dǎo)電 性；
（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是氧化鋁（或Al2O3） （填名稱(chēng)或化學(xué)式）；
（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該過(guò)程2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列推理正確的是（　　）
A．向某無(wú)色溶液中滴加酚酞無(wú)現(xiàn)象，則溶液一定不呈堿性
B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨
C．氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水屬于置換反應(yīng)，則生成金屬和氧化物的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空．

（1）由表中空格處元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填字母）．
A．各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同　 B．各元素原子的中子數(shù)不同　 C．各元素相對(duì)原子質(zhì)量不同
（3）鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（4）化學(xué)反應(yīng)總是伴隨著能量變化，鋰是制作手機(jī)電池的原料，手機(jī)通話(huà)時(shí)電池中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．判斷下列是物理變化還是化學(xué)變化？是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？
木棒受力折斷物理變化         糧食能釀成酒和醋化學(xué)性質(zhì)
銅能導(dǎo)電物理性質(zhì)         白糖受熱變成黑色的炭化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．人們常采用吃含碳酸鈣藥物的方法補(bǔ)鈣，若要補(bǔ)鈣4mg，需要食用多少mg的碳酸鈣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．氧氣和臭氧所含的氧原子個(gè)數(shù)比是4：3，則氧氣和臭氧的分子個(gè)數(shù)比是2：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18． 金屬的廣泛用途主要由性質(zhì)決定，如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，他想要探究的問(wèn)題是探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是三種物質(zhì)的金屬活動(dòng)性：鐵＞銅＞銀，觀(guān)察到的現(xiàn)象為鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，銀片表面無(wú)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．銅（Cu）在空氣中長(zhǎng)時(shí)間暴露，會(huì)與空氣中的氧氣和另外兩種常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成銅綠〔化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3〕．
（1）請(qǐng)判斷，生成銅綠時(shí)，參加反應(yīng)的空氣中的另外兩種物質(zhì)是CO2，H2O
（2）請(qǐng)判斷，銅生成銅綠后，質(zhì)量會(huì)增加（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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