Question

讀圖，回答下列問題：

（1）實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是

 

，產生氧氣的化學方程式為

 

；
（2）已知過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）a→

 

．
（3）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是

 

（4）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（2）濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體；
氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；
（3）不同的實驗裝置，優(yōu)缺點不同．

解答： 解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B，產生氧氣的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：B；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）所選裝置的正確連接順序是：氧氣從導管a導出后，通過導管g進入濃硫酸中干燥，干燥的氧氣通過導管f導出后，通過i進入集氣瓶中即可收集干燥的氧氣．
故填：g→f→i．
（3）選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物狀態(tài)、反應條件等．
故填：反應物狀態(tài)、反應條件等．
（4）裝置A和C相比，優(yōu)點是：通過分液漏斗可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率；可以隨時向反應容器中添加液體藥品，可以制取較多量的氣體等．
故填：能夠控制反應速率．

點評：合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．