14.水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水還是地下水,地下水中通常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水.可用加入肥皂水的方法區(qū)別井水和蒸餾水.請(qǐng)寫出生活中降低井水硬度的一種方法煮沸.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用活性炭除去水中異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.ClO2是一種新型的消毒劑,工業(yè)上用X制取ClO2的化學(xué)方程式為:X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為Cl2.
(3)水凈化實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作會(huì)用到玻璃儀器、鐵架臺(tái)和濾紙.
(4)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是C.
A.蔗糖 B.醋酸 C.植物油 D.高錳酸鉀
(5)電解水時(shí),加入少量Na2SO4可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.現(xiàn)將10gNa2SO4溶解在100g水里,接通直流電源,當(dāng)有10g水被分解時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:2;所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為10%.
(6)下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是ABD.
A.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
B.水是由大量的氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C.水由氫、氧兩種元素組成
D.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子分解成氫原子和氧原子
(7)下列做法會(huì)造成水體污染的是CD(填字母).
A.隨意棄置廢舊電池 B.含一氧化碳的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.
分析 (1)根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象,以及生活中將硬水轉(zhuǎn)化成軟水的方法是煮沸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作需要的儀器進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶液的特征分析判斷;
(5)根據(jù)水在通電的過(guò)程中正氧負(fù)氫,體積比是1:2,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)分子的概念進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)保護(hù)水資源從防止水污染的方法進(jìn)行解答.
解答 解:(1)肥皂水在硬水中產(chǎn)生的泡沫較少,在軟水中產(chǎn)生的泡沫較多,所以可用加入肥皂水的方法區(qū)別井水和蒸餾水,生活中降低井水硬度的一種方法是:煮沸;
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用活性炭除去水中異味,同時(shí)還必須進(jìn)行消毒,X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,生成物中有2個(gè)鈉原子,4個(gè)氯原子,4個(gè)氧原子,反應(yīng)物中有2個(gè)鈉原子,2個(gè)氯原子,4個(gè)氧原子,所以X的化學(xué)式為Cl2;
(3)水凈化實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作會(huì)用到玻璃儀器、鐵架臺(tái)和濾紙;
(4)植物油溶于水不能形成均一穩(wěn)定的混合物,不能形成溶液;醋酸、蔗糖、高錳酸鉀溶于水會(huì)形成均一穩(wěn)定的混合物,能形成溶液,故選:C;
(5)當(dāng)有10g水被分解時(shí),正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:2,所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為:$\frac{10g}{90g+10g}$×100%=10%;
(6)A.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì),故錯(cuò)誤;
B.水是由大量水分子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.水由氫、氧兩種元素組成,故正確;
D.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子間隔變大,故錯(cuò)誤;
故選:ABD;
(7)A.隨意棄置廢舊電池,會(huì)污染水資源,故錯(cuò)誤;
B.含一氧化碳的工業(yè)廢氣任意排放,會(huì)污染大氣,故錯(cuò)誤;
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放,不會(huì)污染水資源,故正確;
D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,故正確.
故選:CD.
故答案為:(1)肥皂水,煮沸;
(2)活性炭,Cl2;
(3)濾紙;
(4)C;
(5)1:2,10%;
(6)ABD;
(7)CD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答.
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
14.享受生活離不開(kāi)化學(xué)知識(shí),家庭廚房里的“柴米油鹽醬醋唐”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有天然氣(答一種).
(2)廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的,以上涉及的塑料在物質(zhì)分類上屬于合成材料(填“合成材料”或“復(fù)合材料”).
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的吸附作用,可將紅糖脫色成白糖.
(4)炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)銹斑,鐵鍋生銹的原因是鐵與空氣中的AC(填序號(hào))等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
A、氧氣 B、二氧化碳 C、水蒸氣 D、氮?dú)猓?/div>
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
5.我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為銅芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料(填“合成材料”或“金屬材料”).
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A(填序號(hào)).
A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度 D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=Ni SO4+H2↑
Fe+Ni Cl 2=Ni+Fe Cl 2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是置換反應(yīng).
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:實(shí)驗(yàn)探究題
2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO
2,并驗(yàn)證CO
2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題.
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗②鐵架臺(tái).
(2)A中所觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)方程式為CaCO
3+2HCl═CaCl
2+H
2O+CO
2↑.
(3)B中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為C+CO
2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)C中所觀察到的現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榧t色,固體逐漸減少,反應(yīng)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO
2.
(5)D中所觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水渾濁,反應(yīng)方程式為Ca(OH)
2+CO
2═CaCO
3↓+H
2O.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
9.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是( )
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:實(shí)驗(yàn)探究題
19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi),如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式CaCO
3+2HCl=CaCl
2+H
2O+CO
2↑.
(2)將A、C裝置連接收集二氧化碳時(shí),應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與C裝置的導(dǎo)管①c(選填“b”或“c”)相連接.檢驗(yàn)C裝置中二氧化碳是否已收集滿的方法是 ②把燃著的木條放在b導(dǎo)管口,木條熄滅,證明滿了.
(3)用C裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿B裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是①下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì) ②二氧化碳的密度比空氣大;二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒(至少填兩條)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)鑒別稀鹽酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液五瓶無(wú)色溶液,有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)取樣,分別滴加酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸、NaCl溶液,并據(jù)此將其標(biāo)記為A組,余下的溶液標(biāo)記為B組.
(2)任取A組中的一種溶液,分別與B組的溶液一一混合,若其中一支試管內(nèi)產(chǎn)生了氣泡,至此已有3種溶液已被鑒別出來(lái);
(3)再將已鑒別的Na2CO3溶液分別滴加到未鑒別出的溶液中,即可完成鑒別實(shí)驗(yàn).
(4)將上述實(shí)驗(yàn)中的廢液全部倒入同一只燒杯中,產(chǎn)生氣泡,最后只得到了無(wú)色溶液.
①此無(wú)色溶液中的溶質(zhì)除酚酞外,一定還含有的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl;
②為確定所得無(wú)色溶液中是否含有鹽酸,還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取樣,加入石蕊溶液.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:推斷題
3.
如圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,H為某化合物的溶液.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuO G的化學(xué)式Fe;
(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化過(guò)程②時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO
2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(3)轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為:Fe
2O
3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO
2;
(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:選擇題
4.下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | NaCl(NaOH) | 加入適量的硫酸 |
B | Cu(CuO) | 加入足量的鹽酸,過(guò)濾 |
C | CaCl2溶液(鹽酸) | 加入適量的CaCO3 |
D | CO2(水蒸氣) | 將氣體通過(guò)濃硫酸溶液 |
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