我國(guó)一些成語(yǔ)中就蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)和原理．請(qǐng)從化學(xué)視角對(duì)題中的成語(yǔ)進(jìn)行解釋或辨析．成語(yǔ)詞典的解釋?zhuān)?br />杯水車(chē)薪--用一杯水去撲滅一車(chē)柴火，比喻無(wú)濟(jì)于事．釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題．
杯水車(chē)薪：
 

釜底抽薪：
 
．
考點(diǎn)：滅火的原理和方法
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析，滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕，（2）降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下，（3）撤走可燃物．，根據(jù)這些方法去分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：滅火方法中，任意一種方法都能滅火，可以根據(jù)具體問(wèn)題分析、判斷，從而選擇合理的方法去滅火．
杯水車(chē)薪：雖然是水火不容，但用量太少而無(wú)濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了．
釜底抽薪：使得爐內(nèi)沒(méi)有了可燃物，即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離，導(dǎo)致“釜”下之火熄滅．
故答案為：雖然是水火不容，但用量太少而無(wú)濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了；使得爐內(nèi)沒(méi)有了可燃物，即可燃物與爐內(nèi)助燃物分離，導(dǎo)致“釜”下之火熄滅．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何選擇合理的方法滅火的問(wèn)題，完成此題，可以依據(jù)滅火的原理進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我縣梅仙盛產(chǎn)石灰石，某企業(yè)準(zhǔn)備興建一座碳酸鈣精粉廠．為檢測(cè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的純度，我校實(shí)驗(yàn)室老師用8g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與15g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得殘留物為20.8g．（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
求：（1）依椐質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳
 
 g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管，還有
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）請(qǐng)改正圖中明顯的錯(cuò)誤．
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（3）．用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
．
（4）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先
 
，后
 
，原因是
 

（5）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式
 
．
（6）下列步驟的序號(hào)先后次序排列正確的是
 
．
A、②④⑥①⑤⑦③B、②④⑥①⑤③⑦
C、②④⑥⑤①⑦③D、④②⑥①⑤⑦③
①點(diǎn)燃酒精燈加熱  ②檢查氣密性  ③熄滅酒精燈  ④向試管中裝入藥品   ⑤收集氣體  ⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上  ⑦從水中撤離導(dǎo)管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛為了解生活中常見(jiàn)的鋅錳干電池，做了以下探究．
他打開(kāi)一節(jié)廢電池，觀察到如下現(xiàn)象：①黑色碳棒完好無(wú)損；②電極周?chē)錆M黑色粉末；③里面有少量無(wú)色晶體；④金屬外殼明顯破損．
小剛查閱了資料：鋅錳干電池的結(jié)構(gòu)如圖所示，它以中心的碳棒（石墨）作正極，外圍的鋅筒作負(fù)極，鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液（作電解質(zhì)）拌濕的二氧化錳和石墨，石墨不參加化學(xué)反應(yīng)，僅起導(dǎo)電作用．在電池的使用中，鋅逐漸變成了氯化鋅．請(qǐng)你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)和小剛的探究活動(dòng)，完成下面各題：
（1）用碳棒作電極主要利用了石墨的
 
性．
（2）干電池在使用過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
．
（3）用簡(jiǎn)單的方法證明黑色粉末中含有石墨，寫(xiě)出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 

 
．
（4）通過(guò)回收廢舊鋅錳干電池可得到的物質(zhì)有
 
、
 
（至少2種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)方程式填空：
（1）用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅
 

（2）用氯化鋇溶液除去鹽酸中的硫酸
 

（3）用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)硫酸根離子
 
    ②硝酸鉀
 
   ③氧化鋁中鋁元素化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約
1
3
體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化．請(qǐng)回答：
（1）指出儀器A的名稱(chēng)：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是
 
．
（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳
 
（填“能”或“不能”）溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液，它們是HCl、NaOH、NaCl、Na2CO3中的一種，圍繞著這四瓶無(wú)色溶液同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究，請(qǐng)你參與到他們的探究過(guò)程中去．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【探究過(guò)程】
（1）甲同學(xué)用pH試紙測(cè)定A、B溶液的pH．測(cè)定溶液pH的正確的操作方法應(yīng)是
 
，他測(cè)得得結(jié)果如下：A、B的pH都＞7，則A、B是NaOH 或
 
．
（2）乙同學(xué)對(duì)四瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別，下表是他的鑒別過(guò)程的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你填寫(xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、分別取少量A、B、C、D于試管中，向試管中滴入鹽酸． A中
 
，B、C、D沒(méi)有明顯變化		 A是Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
2、分別取少量B、C、D于試管中，向試管中滴入無(wú)色酚酞試液． B
 
，C、D沒(méi)有明顯變化		 B是NaOH
3、取步驟2中滴入酚酞試液的B試管的液體分別滴入C、D溶液． 滴入C一段時(shí)間后B
 
 C是HCl
滴入D后B沒(méi)有明顯變化 D是NaCl
（3）丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)步驟1中A溶液滴入稀鹽酸反應(yīng)后試管中無(wú)色溶液的成分進(jìn)行探究：
①對(duì)反應(yīng)后試管中溶液所含溶質(zhì)的猜想：
猜想Ⅰ：只有NaCl；猜想Ⅱ：除NaCl外，還含有Na2CO 3；猜想Ⅲ：除NaCl外，還含有
 
．
②實(shí)驗(yàn)與推斷：
若現(xiàn)象a、現(xiàn)象b均沒(méi)有明顯變化，則猜想
 
成立．若現(xiàn)象a
 
，現(xiàn)象b沒(méi)有明顯變化，則猜想Ⅱ成立．猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，此時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A、稀硫酸B、硫酸亞鐵溶液
C、硝酸銀溶液D、氯化鎂溶液

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