20.生活離不開化學,用所得化學知識解釋下列原因:
(1)同學們喝可樂等飲料,常常會打嗝氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因:分子構成不同
(3)吃燒烤時,常將煤塊粉碎成煤粉,它的作用是增大了煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒
(4)使用乙醇汽油可減少空氣污染,寫出乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 根據(jù)氣體溶解度的因素進行分析解答;根據(jù)物質的性質差異以及促進燃燒的方法以及化學方程式的書寫進行解答.

解答 解:(1)可樂等飲料常常會打嗝是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,故填:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小;
(2)一氧化碳和二氧化碳化學性質不同是因為二者的分子構成不同,故填:分子構成不同;
(3)將煤塊粉碎成煤粉,能增大煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,故填:增大了煤與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒;
(4)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

點評 本題考查的是化學與能源的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請用你所學的化學知識回答下列問題:
(1)冶煉廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料來煉鐵,請寫出赤鐵礦在高溫下冶煉得到生鐵的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)煤、石油和天然氣通常被稱之為三大化石燃料,化石燃料燃燒會對環(huán)境造成影響,生成SO2、NO2等容易形成酸雨,酸雨的pH值<5.6(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是五種粒子的結構示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.a和d形成的化合物為NaClB.a、b、c、d、e不在同一周期
C.圖中b粒子的化學符號為Mg2+D.圖中粒子共能表示四種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某同學對氣體的實驗室制法進行了探究,請你參與回答下列問題:

(1)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳粉末的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標號),寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.用 E 裝置收集氧氣,判斷瓶內氧氣已集滿的現(xiàn)象是C(填序號)
A.將燃著的木條放在瓶口,若木條燃燒更旺說明氧氣已滿
B.將帶火星的木條伸入瓶中,若木條復燃說明氧氣已滿
 C.氣泡從瓶口向外逸出時,氧氣已滿
(2)①制取氣體時相對于 B 裝置,使用 C 裝置的優(yōu)點是(選填序號)
A.可以方便加液體B.可以控制反應速率C.可以控制反應的發(fā)生和停止
②用 C 和 D 組裝制備二氧化碳氣體,C 應與 D 中的導管a(填“a”或“b”)相連,寫出該反應的化學方程式.
 (3)用實驗室制取二氧化碳后的氣體和殘留溶液進行實驗.
①甲同學將實驗中得到的氣體直接通入紫色石蕊溶液,溶液變成紅色,然后加熱,結果 溶液沒有變回紫色,你認為可能原因是二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體.你建議甲同學應在氣 體通入紫色石蕊溶液之前將氣體先通入裝有飽和B(選填序號)溶液的洗氣瓶 處理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氫氧化鈉B.碳酸氫鈉
②乙同學對反應后的殘留溶液的成分進行研究,對殘留溶液中到底有無氯化氫的探究中 設計了下列方法,其中不正確的是AD.
 A.取樣,滴加硝酸銀溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生 B.取樣,滴加少量碳酸鈉溶液,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 C.取樣,先加幾滴氯化銅溶液,再滴加 NaOH 溶液,觀察是否立即產(chǎn)生藍色沉淀 D.取樣,向溶液中直接滴加無色酚酞溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.按下列要求用化學用語填空:
(1)2個氯原子2Cl (2)氦氣He  (3 ) 鐵離子Fe3+    (4)過氧化氫中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.2016年1月29日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇,同時有水生成.該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉化成甲醇的過程中,一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑.此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩(wěn)定性好,可重復使用.
(1)二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.
①此反應中的化合物有3種,其中屬于有機化合物的是甲醇.
②請寫出這一反應的化學方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;釕\;\;\;}}{高溫}$CH3OH+H2O.

(2)下列關于催化劑的說法正確的是①③.(用序號作答)
①能改變化學反應的速率,自身的質量不變;②反應過程中,自身的性質不變;③反應過程中,自身的化學性質不變;④能加快化學反應的速率,自身的質量不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵,圖乙是工業(yè)煉鐵的原理,圖甲是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的實驗操作:
(1)請寫出圖甲的玻璃管中發(fā)生反應的方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)圖二的“出鐵口”出的是混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(3)鐵制品與水和氧氣接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面采用涂一層油漆的方法可以防止鋼鐵生銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.我國規(guī)劃提出要創(chuàng)建節(jié)約型社會,下列圖標的含義符合創(chuàng)建節(jié)約型社會要求的是(  )
A.B.C.D.

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10.下列物質屬于不可回收垃圾的是( 。
A.舊報紙B.廢鐵屑C.口香糖D.空礦泉水瓶

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