【題目】二氧化鈦(TiO2)是一種白色無機(jī)顏料，則TiO2中鈦元素的化合價(jià)為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

【答案】D

【解析】

試題分析：設(shè)TiO2中鈦元素的化合價(jià)為X，則：X+（-2）*2=0，則X=+4.故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，處理方法正確的是 （ ）

A. 帶回家 B. 倒在水槽中

C. 倒在指定的容器中 D. 倒回原試劑瓶中

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【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 干冰 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案：小華:采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(燃燒匙中藥品為紅磷) 請(qǐng)回答下列問題：

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為______________________________。

(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為其原因可能是________________、_________________。

(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？為什么�?/span>_______________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確是

A．都可用來制氧氣 B．都是含氧化合物

C．都含有氧元素 D．都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。

(1)當(dāng)A、B為原子時(shí)，x＝___，y＝__；

(2)C表示的粒子是 _______(填“陽離子”或“陰離子”)；

(3)畫出質(zhì)子數(shù)為13的原子的結(jié)構(gòu)示意圖：________；其失去電子變成離子后的結(jié)構(gòu)示意圖__________：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白。

(1)屬于金屬元素的是_______(填序號(hào))，其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_____________________，在化學(xué)反應(yīng)中易____(得、失)電子，能形成_______離子。

(2)屬于非金屬元素的是_____________(填序號(hào))，其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為___________________，在化學(xué)反應(yīng)中易____(得、失)電子，能形成_______離子。

(3)屬于稀有氣體元素的是________(填序號(hào))，其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為______________________，在化學(xué)反應(yīng)中_______(易、不易)得失電子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于屬于混合物的是 _____________，屬于純凈物的是__________。(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色、無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質(zhì)在A中劇烈燃燒，火星四射；D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。

（1）試判斷A、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)。

A__________； C__________；D__________；

（2）B在A中燃燒時(shí)在集氣瓶底放少量水的原因___________________________

E物質(zhì)在A中燃燒在集氣瓶底放少量水的原因_________________________

（3）寫出下列文字表達(dá)式：

B在A中燃燒____________________________________

E在A中燃燒____________________________________

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