9.下列實驗操作正確的是( 。
A.未說明藥品用量時,液體取5mL左右,固體只需蓋滿試管底部
B.用滴管滴加液體時,為防止液滴飛濺應將滴管口緊貼試管內(nèi)壁
C.酒精燈用完后,立即用嘴吹滅,并蓋上燈帽,以防酒精揮發(fā),下次使用時易點燃
D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表示儀器洗滌干凈

分析 A、未說明藥品用量時,液體取1~2ml左右,固體只需蓋滿試管底部;
B、根據(jù)滴管滴加液體的正確方法進行分析判斷;
C、根據(jù)酒精燈的正確使用方法分析判斷;
D、根據(jù)玻璃儀器清洗干凈的標準回答.

解答 解:A、未說明藥品用量時,液體取1~2ml左右,固體只需蓋滿試管底部,故A錯誤;
B、用滴管滴加液體時,滴管要懸空滴加,不能接觸試管;故B錯誤.
C、酒精燈用完后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅,故C錯誤;
D、如果玻璃儀器清洗干凈,水就會均勻地附著在內(nèi)壁上形成一層均勻的水膜,儀器內(nèi)壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下,故D正確.
故選D.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列相關(guān)說法用粒子的知識解釋錯誤的是( 。
相  關(guān)  說  法解    釋
A夏季垃圾堆的氣味比冬季的大溫度升高,分子運動加快
B石灰水、稀硫酸都能導電酸堿溶液中都存在帶電的粒子
C稀鹽酸、氯化鈉溶液都能與硝酸銀溶液反應溶液中都有氯離子
D敞口放置的濃鹽酸會變稀分子之間有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2016年2月安徽銅陵市被評為第四屆全國文明城市,城市綠化再上一個臺階,擁有多處天然氧吧.氧氣的實驗室制法之一就是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.小芳取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量
為16.4g.請計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應,生成三種氧化物.某校研究性學習小組對此進行以下一系列的探究活動.
【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應,生成H2O、SO2和CO2
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:
①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁;
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪色,而CO2不能;
④無水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍色膽礬.
【實驗探究】用以下A-D 四個裝置組裝成一套完整的實驗裝置如圖1,然后進行實驗,驗證猜想.

(1)本實驗的發(fā)生裝置應選用如圖2 所示三種裝置中的裝置③(填序號).
(2)為了驗證三種產(chǎn)物,達到預期的實驗目的,整套實驗裝置的正確組裝順序是f;g;d;e;b(按導管口連接的先后順序):

(3)實驗過程中,觀察到裝置D 中無水CuSO4變?yōu)樗{色,得出產(chǎn)物中有水的結(jié)論;同時還觀察到以下實驗現(xiàn)象:裝置C 中品紅溶液( I)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色;裝置B 中澄清石灰水變渾濁.
①裝置C 中品紅溶液( I)褪色,說明產(chǎn)物中有二氧化硫,
②酸性KMnO4 溶液的作用是除去二氧化硫,
③品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說明二氧化硫已除盡.
(4)能確認反應產(chǎn)物中有CO2的實驗現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液(Ⅱ)不褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】本實驗提出的猜想成立(填“成立”或“不成立”);
濃硫酸與木炭在加熱時反應的化學方程式是C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
【交流討論】實驗結(jié)束后,同學們針對本實驗進行討論,其中張輝同學提出了“反應產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個觀點.你是否支持張輝同學的觀點?支持(填“支持”或“不支持”),請你說出一個理由:反應物中含有碳元素和氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是(填寫序號,下同)BCA.
(2)t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是65g.
(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)分數(shù)由大到小關(guān)系是B>C>A.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是100mgCaC2O4•H2O受熱分解時,所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線.

試利用圖中信息結(jié)合所學的知識,回答下列問題:
(1)溫度分別為t1和t2,固體產(chǎn)物的化學式為:ACaC2O4,BCaCO3
(2)由CaC2O4•H2O得到A的化學方程式為CaC2O4•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaC2O4+H2O↑.
(3)由A得B的化學方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.
(4)由圖計算產(chǎn)物C的分子量,并推斷C的合理的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能,電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是10或2.5mL.
(2)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去.已知醋酸在水中能少量電離(CH3COOH     CH3COO-+H+),請分別寫出醋酸與氫氧化鎂、醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式:2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置在實驗室安全之處.
(1)濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線(見圖)正確的是乙(填寫“甲”或“乙“).    
(2)隨著放置天數(shù)的增加,濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃鹽酸有揮發(fā)性,HCl逸出使?jié)恹}酸溶液質(zhì)量減少.
(3)把濃鹽酸稀釋后可用于實驗室制取我熟知的一種氣體,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種組成.現(xiàn)做如下試驗:①取少量粉末加水溶解,得到無色透明溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請問:
(1)由實驗①②可知,原粉末中沒有CuSO4、BaCl2.(填化學式)
(2)為進一步探究原粉末中的成分,按如圖試驗:

用化學式填寫:粉末成分Na2CO3、Na2SO4;加過量A的目的檢驗并除去硫酸鈉;試劑B為AgNO3;無色溶液2中一定含有NaNO3、AgNO3、HNO3和Ba(NO32

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