A、聚氯乙烯薄膜用于食品包裝 | B、灼燒聞氣味一定能鑒別棉花和羊毛 | C、回收廢棄塑料不僅可以減少白色污染,而且節(jié)約的資源 | D、人體中含量較多的11種元素是O、C、H、N、Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、植物油 | B、西紅柿 | C、馬鈴薯 | D、紅燒魚 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、人體必需微量元素攝入不足不利于身體健康,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補品 | B、為減少水體污染,農(nóng)業(yè)上應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥 | C、KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料,為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素 | D、減少化石燃料的使用,有助于節(jié)能減排,增強發(fā)展的可持續(xù)性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧、碳、氫、氮、氯都是人體所需的常量元素 | B、健康人血液的pH范圍是0.9-1.5 | C、常人應(yīng)保證每天攝人一定量的食鹽來補充人體所需的維生素 | D、老年人缺鈣會患佝僂病,所以應(yīng)適當(dāng)多補一些鈣元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、汽車輪胎--合成橡膠 | B、滌綸類服裝--合成纖維 | C、鋁鎂合金--合成材料 | D、純棉T恤--天然纖維 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、限制使用塑料袋,減少白色污染 | B、推廣使用太陽能、風(fēng)能,緩解溫室效應(yīng) | C、講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具 | D、短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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