如圖所示的裝置，具有多種用途．
（1）若用作排空氣法收集氧氣，那么氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)；
（2）若用于洗氣（除去氣體雜質(zhì)）用，此時(shí)要除去氧氣中的水蒸氣（瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸）則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)．
考點(diǎn)：分離物質(zhì)的儀器,氣體的干燥（除水）,氧氣的收集方法
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)瓶的作用進(jìn)行分析解答，排空氣收集密度大于空氣的氣體，則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入，除去氧氣中的水蒸氣，則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入，據(jù)此解答．
解答：解：（1）若用作排空氣法收集氧氣，氧氣的密度大于空氣，需要從長(zhǎng)管進(jìn)入，故填：a；
（2）要除去氧氣中的水蒸氣（瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸）則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，故填：a．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見(jiàn)儀器的使用方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝裝置圖：試回答：

（1）儀器③的名稱(chēng)是
 

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是
 
，可在此處放一酒精燈將尾氣進(jìn)行處理，反生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入酸后，過(guò)一會(huì)石灰石表面幾乎不再產(chǎn)生氣泡，造成該現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、試管沒(méi)有塞上橡皮塞
B、沒(méi)有給試管加熱
C、加入的可能是稀硫酸
D、加入的是濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下列某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）裝置B中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
，改正后，寫(xiě)出該裝置制取O2的化學(xué)方式式
 
；若要得到干燥的O2，可將氣體先通過(guò)裝置C再收集，則集氣瓶中裝入的試劑是
 
．
（2）如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣，應(yīng)如何操作
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，驗(yàn)證CO2時(shí)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3，其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
，收集裝置應(yīng)選
 
（均填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢查裝置氣密性方法很多，小明同用如圖所示的裝置檢查氣密性．當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí)，若裝置氣密性良好，可以觀察
到的現(xiàn)象是
 
；當(dāng)緩慢向左推動(dòng)活塞時(shí)，若裝置的氣密性良好，那么可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖）．這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容．
【提出假設(shè)】該無(wú)色溶液可能是過(guò)氧化氫溶液
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用
 
法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫(xiě)出操作方法）
 
．
③反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用．此氣體是
 
，該無(wú)色溶液是
 
．原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某鋼鐵廠(chǎng)每天需要用5300t含雜質(zhì)10%的磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵，若改用含氧化鐵70%的赤鐵礦，為確保生鐵的日產(chǎn)量不變，需要這種赤鐵礦的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)相符的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒后產(chǎn)生白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20g黃銅（銅鋅合金）樣品與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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