【題目】課堂上、同學(xué)們對(duì)金屬的性質(zhì)展開(kāi)如下探究，請(qǐng)你一起參與，并回答問(wèn)題。

（1）甲小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，三支試管中分別放入用砂紙打磨過(guò)的鎂條、鋅皮和銅片，然后分別加入5mL稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是______________________________，寫出發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_________________________。

（2）乙小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、比較鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

實(shí)驗(yàn)步驟（如圖所示）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________________

三種金屬由強(qiáng)到弱的順序是：鐵＞銅＞銀

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案，得出與丙小組同學(xué)相同的結(jié)論，你選擇的試劑是______。

【答案】鎂條、鋅皮表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ 左邊無(wú)明顯現(xiàn)象，右邊銅絲表面析出銀白色固體，溶液由無(wú)色變藍(lán)色 鐵絲、銀絲、硫酸銅溶液

【解析】

（1）稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，銅和稀鹽酸不能反應(yīng)。

（2）硫酸亞鐵不能和銅反應(yīng)，因此無(wú)明顯現(xiàn)象，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，因此銅絲表面析出銀白色固體，溶液由無(wú)色變藍(lán)色。

（1）稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，銅和稀鹽酸不能反應(yīng)，觀察到鎂條、鋅皮表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。

故填：鎂條、鋅皮表面產(chǎn)生氣泡，銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。

（2）硫酸亞鐵不能和銅反應(yīng)，因此無(wú)明顯現(xiàn)象，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，因此銅絲表面析出銀白色固體，溶液由無(wú)色變藍(lán)色，所以現(xiàn)象是：左邊無(wú)明顯現(xiàn)象，右邊銅絲表面析出銀白色固體，溶液由無(wú)色變藍(lán)色。

實(shí)驗(yàn)方案：把鐵絲、銀絲分別伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面析出紅色固體，說(shuō)明鐵比銅活潑，銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明銅比銀活潑。

故填：鐵絲、銀絲、硫酸銅溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物即可燃冰試開(kāi)采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得多項(xiàng)重大突破性成果，標(biāo)志著我國(guó)稱為全球海域天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家．

請(qǐng)寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：_____________________ ，實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對(duì)其進(jìn)行 ______ ；

可燃冰稱為未來(lái)新能源，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆焕履茉?/span> ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的儀器裝置。某同學(xué)準(zhǔn)備利用這些裝置及相關(guān)的試劑制取氧氣。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)可以選用Ⅰ作發(fā)生裝置

B.用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)可用Ⅱ作發(fā)生裝置

C.可以選用Ⅳ來(lái)收集氧氣

D.用Ⅴ收集氧氣時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)管a通入氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A.

B.H2 + CuO Cu+H2O

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題。

《2019中國(guó)能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》發(fā)布2018年12月20日，由中國(guó)石化經(jīng)濟(jì)技術(shù)研究院編著的《2019中國(guó)能源化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》在北京發(fā)布。報(bào)告認(rèn)為，全球能源化工市場(chǎng)環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，

2019年煤炭和非化石能源占比將提前實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃目標(biāo)，煉油化工的轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展也標(biāo)志著行業(yè)將進(jìn)入新的發(fā)展階段。報(bào)告顯示，中國(guó)已成為天然氣消費(fèi)大國(guó)，2018年需求量達(dá)2770億立方米，同比增長(zhǎng)17%．預(yù)計(jì)219年我國(guó)天然氣需求將達(dá)3050億立方米，同比增長(zhǎng)10%．國(guó)內(nèi)天然氣產(chǎn)量保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，進(jìn)口液化天然氣（LNG）份額進(jìn)一步擴(kuò)大。2018年，中囯一次能源消費(fèi)約46.6億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，增速為3.8%，同時(shí)清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。2019年，經(jīng)濟(jì)趨緩疊加環(huán)保趨嚴(yán)，一次能源需求增長(zhǎng)可能放緩至3%左右。2018年原油價(jià)格出現(xiàn)了超過(guò)30%的漲幅、2018年，世界化工行業(yè)再啟擴(kuò)張之年，乙烯（化學(xué)式：C2H4；）產(chǎn)能增至1.8億噸/年，世界化工產(chǎn)品消費(fèi)進(jìn)入穩(wěn)步回升階段。2019年，世界石化行業(yè)整體盈利水平將迎來(lái)階段性回調(diào)，但整體仍處于高位。

（1）天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是_________________________________。

（2）三大化石能源主要指①____________，寫出一種非化石能源②_____。

（3）乙烯是一種重要的化丁原料，從乙烯的化學(xué)式能獲取的信息是_____________（寫出一條即可）。

（4）一次能源是從自然界取得未經(jīng)改變或轉(zhuǎn)變而直接利用的能源。一次能源經(jīng)過(guò)加工或轉(zhuǎn)換成為其他形式的能源產(chǎn)品稱為二次能源，如煤加工成洗精煤；洗精煤轉(zhuǎn)換成焦炭、煤氣；石油加工成的二次能源有___________________________________（至少寫三種）

（5）2018年，中國(guó)一次能源中清潔能源保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。2019年，一次能源的需求增長(zhǎng)將減緩，請(qǐng)你分析這樣利用能源的優(yōu)點(diǎn)_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫字母）。

a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c．漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

（2）利用右圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從 端通入（填字母），該過(guò)程發(fā)生 變化。

（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)操作③后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的某些因素，某研究小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)定是數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液濃度/%

過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/mL

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_________有關(guān);

(2)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)_________可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是___________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

I.寫出編號(hào)儀器名稱：⑦_____，⑧_____。

II.當(dāng)制取較多量時(shí)，選擇裝置的儀器組合是_____（填序號(hào)）；若用上述制的裝置來(lái)制，則選用的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）_____；若用來(lái)制取并收集，根據(jù)上述提供的儀器，還需要再補(bǔ)充的儀器是_____。

III.已知氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制備氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____（選填：a.氯酸鉀制氧氣、b.雙氧水制氧氣、c.大理石與稀鹽酸制二氧化碳）的裝置相同，該裝置適用的反應(yīng)條件是_____，若用如圖裝置收集氨氣、進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求，填空回答問(wèn)題。

（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號(hào)）_____，活性炭的作用為（填代號(hào)）______；

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水

（2）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著_________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于_______。

（3）用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí)，起浮渣，說(shuō)明該自來(lái)水是含________的水，屬于________（填“硬水”或“軟水”）。

（4）如果過(guò)濾后濾液仍然渾濁，說(shuō)出造成該現(xiàn)象的原因_______ （一點(diǎn)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案