把二氧化碳通入澄清石灰水中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，反應(yīng)的表達(dá)式為
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
．
分析：根據(jù)二氧化碳通入澄清石灰水中反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答．
解答：解：二氧化碳通入澄清石灰水中反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故答案：澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握二氧化碳的特性是能使澄清的石灰水變渾濁是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)將下列變化用化學(xué)方程式表示，并按照要求填寫正確答案．
（1）二氧化碳通入澄清石灰水
 
；
（2）一氧化碳還原氧化鐵
 
；
（3）鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳，同時(shí)生成另一種氧化物
 
；
（4）把二氧化碳通入紫色石蕊試液中現(xiàn)象為
 
，把上述試液加熱煮沸后現(xiàn)象為
 
，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，再向上述試液中投入活性炭現(xiàn)象為
 
原因是
 
；
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心皮膚上沾上了硝酸銀溶液，過一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)黑色痕跡，很難洗去，這是因?yàn)橄跛徙y見光分解生成一種金屬、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；該反應(yīng)中氮元素在不同物質(zhì)中所顯化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常說的電子和質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反．科學(xué)家設(shè)想，在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì)．物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出大量的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀．
根據(jù)以上信息，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做了相應(yīng)的預(yù)測：
甲：碳原子呈電中性，反碳原子帶負(fù)電．
乙：反氫原子是由1個(gè)反質(zhì)子和1個(gè)反電子構(gòu)成的，相對(duì)原子質(zhì)量是1．
丙：二氧化碳和反二氧化碳都能使燃著的木條熄滅．
�。憾趸己头炊趸级寄苁钩吻迨宜儨啙幔�
（1）你認(rèn)為反氫原子失去一個(gè)反電子后的離子的符號(hào)可表示為
H-
H-
．
（2）你認(rèn)為上述四位同學(xué)的預(yù)測中，一定正確的是
乙
乙
，一定錯(cuò)誤的是
甲
甲
，可能正確的是
丙、�。�
丙、�。�
．
（3）假設(shè)存在反二氧化碳，請(qǐng)對(duì)可能正確的預(yù)測設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，將方案填入下表：
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
木條熄滅
木條熄滅
 丙的推測正確
將反二氧化碳通入澄清石灰水中
將反二氧化碳通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
 丁的推測正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案