如圖所示,六個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)根據(jù)要求作簡(jiǎn)要回答.

(1)圖A的錯(cuò)誤之處是
 

(2)圖B是錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果是
 

(3)圖C的錯(cuò)誤可能造成的后果是
 

(4)圖D是錯(cuò)誤操作可能后果是
 

(5)圖E的錯(cuò)誤操作可能后果是
 

(6)圖F的錯(cuò)誤操作可能后果是
 
考點(diǎn):固體藥品的取用,測(cè)量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)取用塊狀固體時(shí),不能直接如圖放入,將會(huì)砸裂試管底部.
(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),只能用燃燒的木條進(jìn)行點(diǎn)燃,絕不允許用一只燈點(diǎn)燃另一只燈.
(3)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi).
(4)給液體加熱時(shí),注意試管內(nèi)液體的量,試管的傾斜度等.
(5)熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅;
(6)量取液體時(shí),視線沒與液體的凹液面最低處保持水平.
解答:解:(1)取用塊狀固體時(shí),先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.
(2)圖中所示的操作為用一只燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,會(huì)導(dǎo)致燈內(nèi)酒精灑出,引發(fā)火災(zāi);
(3)膠頭滴管伸入試管內(nèi),會(huì)造成藥品的污染.
(4)給液體加熱時(shí),①試管內(nèi)液體不能超過其體積
1
3
,防止沸騰濺出.
(5)熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,否則會(huì)引發(fā)火災(zāi);
(6)量取液體時(shí),俯視,引起的后果是:量取的液體實(shí)際體積偏大.
故答為:(1)將會(huì)砸裂試管底部  (2)酒精灑出引起火災(zāi). (3)會(huì)造成藥品的污染
  (4)液體沸騰濺出可能炸裂試管(5)會(huì)引發(fā)火災(zāi)   (6)讀數(shù)偏低,實(shí)際體積偏大
點(diǎn)評(píng):本題主要考查固體和液體的取用、量筒的使用及給試管里的液體加熱的方法,了解各操作的注意事項(xiàng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣是一種白色晶體或粉末,不溶于水,遇鹽酸生成可溶性的CaCl2.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列各題:
(1)碳酸鈣(CaCO3)由
 
種元素組成,其物理性質(zhì)是
 

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近來許多飲品被曝“塑化劑”超標(biāo).鄰苯二甲酸二辛酯(化學(xué)式為C24H38O4)是一種常見的“塑化劑”.下列說法中正確的是( 。
A、該塑化劑屬于氧化物
B、該塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、該塑化劑中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1
D、該塑化劑由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一塊冰糖放入一杯水中,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象.
(1)冰糖完全溶解后,溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和.
 

(2)冰糖溶解后,一杯水都變甜了.
 

(3)俗話說:“酒香不怕巷子深.”這句話體現(xiàn)了分了的哪一點(diǎn)性質(zhì)?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法,硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種:人的手上有汗跡,用手拿過白紙后,手指紋線就留在紙上.如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上,硝酸銀溶液就跟汗跡中的氯化鈉作用,生成氯化銀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng),氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng),銀粒呈灰褐色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,銀粒逐漸增多,由灰褐色逐漸變成黑色,從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

嗅覺異常靈敏的警犬能根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)殘留氣味,追蹤到歹徒殘留的蛛絲馬跡.從微觀角度分析,警犬能追蹤到嫌疑犯的主要原因是( 。
①分子的質(zhì)量很小;②不同分子性質(zhì)不同;③分子不斷運(yùn)動(dòng);④分子間有間隔.
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖:
(1)圖中屬于化合物的是哪種物質(zhì)?(寫化學(xué)式)
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)類型.
(3)通過微觀示意圖,你還能得到哪些信息(任寫一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(2)計(jì)算參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶有氯化氫(HCl)質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號(hào)表達(dá)式為
 
,收集氧氣可選用E裝置,理由是
 

(3)若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“e”或“f”)通入.
(5)F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用排水法,水應(yīng)從(填“b”或“c”)
 
端通入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案