化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:氣體是H2;
乙:氣體是SO2;
丙:氣體是SO2和H2。
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【討論】
(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。
(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是 (任填一種合理的答案)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河南省南陽市新野縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖是硫原子在元素周期表中的信息,由圖中的信息可以推斷出硫原子最外層電子數(shù)為__.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省濰坊安丘市八年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )
A. 氧原子 B. 氧氣 C. 氧分子 D. 氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在氯化亞鐵和氯化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是
A.濾渣中一定含有鐵,一定沒有鎂、鋅
B.得到的濾液一定是無色的
C.濾渣中一定含有鐵和鋅,一定沒有鎂
D.濾液中一定含有鋅離子和鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙裔”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( )
A.單質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
火星大氣中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質(zhì),其化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法正確的是
A.硫化羰是氧化物
B.硫化羰可作為理想燃料
C.硫化羰的相對分子質(zhì)量為60g
D.硫化羰在氧氣中完全燃燒生成兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機(jī)狀態(tài) D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
閱讀下面科普短文。
日常生活中,我們常飲用桶裝水。網(wǎng)上盛傳“千沸水”(指反復(fù)多次燒開的水)中含有大量亞硝酸鹽,攝入一定量可導(dǎo)致中毒;此外,亞硝酸鹽在人體內(nèi)還能形成強(qiáng)致癌性物質(zhì)-亞硝胺,飲用會致癌。這是真的嗎?
水中亞硝酸鹽主要來源于微生物的還原作用,適宜的溫度會使水中的微生物增多,微生物釋放出的還原酶可將水中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽。
童貴忠、董智軍等人對微生物檢測的實(shí)驗(yàn):
取15種桶裝水與飲水機(jī)裝配好,分別測使用過程(動態(tài))中不同時段水桶內(nèi)的水樣。取13種桶裝水(不與飲水機(jī)裝配)靜態(tài)放置進(jìn)行檢測。檢測結(jié)果如下表:
樣品類別 | 動態(tài)實(shí)驗(yàn)樣品(72小時) | 靜態(tài)實(shí)驗(yàn)樣品(1個月) |
數(shù)量 | 15 | 13 |
微生物超標(biāo)數(shù) | 14 | 2 |
微生物超標(biāo)率/% | 93.0 | 15.4 |
解釋:使用過程中,隨桶中水量的減少,空氣進(jìn)入水桶中也會帶入許多空氣中的微生物。加熱時,桶內(nèi)水溫會達(dá)到微生物大量繁殖的適宜溫度。
加熱次數(shù)對亞硝酸鹽含量是否有影響呢?我國在《GB 19298-2003瓶(桶)裝飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中對亞硝酸鹽(以NO2﹣計(jì))的含量規(guī)定為小于5 μg/L。
鄒伶俐、張雪嬌等人的實(shí)驗(yàn):
取新鮮的桶裝水放置在飲水機(jī)上,測定36 h內(nèi)反復(fù)加熱(共計(jì)181次)的水樣,亞硝酸鹽含量(以NO2﹣計(jì))檢測結(jié)果如下表:
加熱時間/h | 含量/μg/L |
0 | 0.67 |
1 | 0.73 |
3 | 1.12 |
6 | 1.23 |
12 | 1.81 |
24 | 2.44 |
36 | 3.53 |
取檢驗(yàn)合格的14桶桶裝水分兩組(每組7份)靜態(tài)放置,進(jìn)行存放環(huán)境檢測,亞硝酸鹽含量(以NO2﹣計(jì))檢測結(jié)果如圖。
人在日常生活中主要攝取亞硝酸鹽的途徑是蔬菜,通過人體唾液的轉(zhuǎn)化,間接進(jìn)入人體的亞硝酸鹽含量最高在300 mg/kg,人并沒有因?yàn)槭秤檬卟硕鴮?dǎo)致亞硝酸鹽中毒,由此可知“千沸水”中的亞硝酸鹽不足以使人中毒。沒有明確證據(jù)證明亞硝酸鹽能致癌,在正確使用飲水機(jī)的前提下,“千沸水”不會致癌。反復(fù)煮沸的水,只是活性降低了,不易被人體細(xì)胞吸收。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)水中亞硝酸鹽主要來源于______。
(2)在使用過程中,桶裝水內(nèi)微生物的增多與大量繁殖與______有關(guān)。
(3)你認(rèn)為“千沸水”可以飲用嗎?說明理由______。
(4)依據(jù)圖,靜態(tài)放置時,影響桶裝水中亞硝酸鹽含量的因素有______。
(5)請你結(jié)合文章和生活實(shí)際,談?wù)勶嬘猛把b水時的注意問題______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
學(xué)做實(shí)驗(yàn)時記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( )
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C. 少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液
D. 分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
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