5.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是表面形成致密的氧化膜,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行
(2)工人師傅切割鐵板時,用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印記.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)若鐵生銹了,實驗室可用稀鹽酸除去鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;反應(yīng)現(xiàn)象為鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變成黃色.

分析 (1)根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)金屬活動性順序進(jìn)行分析,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵,金屬氧化物會與酸反應(yīng)生成鹽和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)因為在常溫下,鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化,所以鋁具有很好的抗腐蝕性能;
(2)由于鐵的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,銅是紅色物質(zhì),由于鐵可以置換出銅,所以可留下紅色痕跡,該反應(yīng)是鐵可以和硫酸銅溶液反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,金屬氧化物會與酸反應(yīng)生成鹽和水,所以實驗室可用稀鹽酸除去鐵銹,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,實驗現(xiàn)象為:鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變成黃色.
故答案為:(1)表面形成致密的氧化膜,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行;
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)稀鹽酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,鐵銹逐漸溶解,溶液由無色變成黃色.

點評 本題難度不是很大,主要考查了金屬的某些性質(zhì)及應(yīng)用,從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和應(yīng)用知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B是組成元素相同的兩種液態(tài)物質(zhì),D是改良酸性土壤常用的堿,F(xiàn)是常用的建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)寫出A、F的化學(xué)式:AH2O2,F(xiàn)CaCO3
(2)寫出B→D的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)E的用途滅火等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到酸味,這是由于分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì).
(2)天然氣是主要的家用燃?xì)猓烊粴獾闹饕煞质荂H4;(填化學(xué)式)
(3)炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋即可滅火,原因是隔絕氧氣;
(4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
(5)人類維持生命和健康必須攝取食物. 下列食物富含糖類的是C(填字母序號).

(6)生活中的說的“富鐵醬油”,這里的鐵是指元素(填“分子、原子或元素”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.
飛艇
B.
醫(yī)療急救
C.
金屬切割
D.
食品防腐

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.用化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)用氦氣填充食品袋的目的氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,可保護(hù)食品不容易腐敗.
(2)用稀有氣體制成霓虹燈原因稀有氣體通電能發(fā)出有色光.
(3)硫在氧氣中燃燒的實驗時,在集氣瓶中放少量水的原因:吸收二氧化硫防止污染空氣.
(4)脆酥的餅干放置在空氣中,一段時間后就不脆了是因為吸收了空氣中的水蒸氣的緣故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實驗裝置圖(如圖1)回答問題

(1)請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱:a.酒精燈b錐形瓶
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置編號);若用B裝置制取氧氣,寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥.如用圖2裝置收集O2,氣體應(yīng)從②進(jìn)入(填接口序號)
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是BC(填裝置代號),并寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.月球作為地球的衛(wèi)星被專家視為地球的“后院”和“第八大洲”,有著可以為人類利用的豐富資源.現(xiàn)有科學(xué)探索發(fā)現(xiàn),月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),其中鈦鐵礦(FeTiOx),不僅是生產(chǎn)金屬鐵、鈦的原料,它所含的氧還是未來月球基地生活用水和生產(chǎn)用水的重要來源.月球的土壤和巖石中蘊(yùn)藏著豐富的“氦-3”燃料,“氦-3”是一種高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料.在地球礦產(chǎn)資源面臨耗盡、石油枯竭遲早到來的情況下,載人航天登上月球,可以使之成為人類探測宇宙的前哨,對解決人類持續(xù)發(fā)展即將面臨的難題具有重大意義.
設(shè)計問題:根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)我國于2007年10月24日成功發(fā)射的“嫦娥一號”將對月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測,月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、稀土、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn),這里的鈦、鐵、鈾…指的是元素.(原子或元素)
(2)月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大,探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3,以解決地球能源危機(jī).氦-3原子核里有2個質(zhì)子,1個中子,相對原子質(zhì)量為3,下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是D(寫序號).

(3)“嫦娥一號”所用的燃料是液態(tài)氫,助燃劑是液態(tài)氧,燃燒時產(chǎn)生巨大推動力將“嫦娥”送上了太空.
①寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;
②液態(tài)氫作燃料除了燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外,另一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是無污染.
(4)月球巖層中含有較豐富的鎂資源.利用鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,同時放出大量熱,以解決人類在月球上生存的燃料問題,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實驗時,不能直接加熱的儀器是( 。
A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.Fe2O3、CuO的混合粉末3.20g,高溫下與足量H2充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為( 。
A.2.24 gB.2.40 gC.2.56 gD.4.00 g

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同步練習(xí)冊答案