【題目】化學基礎與常識。

1)空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為____。

2)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,標出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價______。自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:過濾;吸附;消毒;蒸餾,沒有用到的是____。(填序號)

3)過氧化鈣晶體﹝CaO2·8H2O﹞較穩(wěn)定,呈白色,微溶于水,廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒。以貝殼為原料制備CaO2流程如下:

反應Y是化合反應,請寫出其化學方程式____

【答案】0.03% CaO+H2O2+7H2O=CaO2·8H2O

【解析】

1)空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為0.03%。

2)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0,在Na2FeO4中,設鐵的化合價為x,(+1×2+x+-2×3=6,解得x=+6,表示為:;自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,沒有用到的是④蒸餾。

3)反應Y是化合反應,為氧化鈣和過氧化氫、水反應生成CaO2·8H2O,化學反應方程式為CaO+H2O2+7H2O=CaO2·8H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。

(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點是

______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號),寫出該反應的化學方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。

3)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為____________________,請寫出有關的化學方程式_____________________________。

4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號),混合氣體應從__________(填“M”或“N”)端導管口進入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的有機物,此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等有機物,反應原理如下圖所示:

請回答下列問題:

1B的化學式是_________

2)根據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在該反應前后,其質(zhì)量和_________不變。

3)在催化劑Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式是_________。

4)由CO2 H2反應生成A的總反應化學方程式是_________。

5)如果該反應工業(yè)化生產(chǎn)后的重要意義是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,活性炭的用途_____

2)如圖實驗中,當試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣體體積約為_____mL

3)①圖中P點的含義是_____

②乙的飽和溶液中含有少量的甲,若要提純乙,采用_____

20℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

④氣體的溶解度常用體積來表示,如時,氮氣的溶解度為,其含義是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰(化學式為CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。

【資 料】生石灰與水發(fā)生的反應屬于放熱反應

【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?

【猜想假設】

猜想一:全部是CaO;猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;猜想三:全部是Ca(OH)2;猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。

【實驗探究】

(1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含________。

(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有__________。

(3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設計了以下兩種方案。

另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于2支試管中,請你參與實驗并完成表中空白。

實驗方案

方案一

方案二

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液由無色變?yōu)榧t色,則溶液的PH______7 (填“﹤”“﹥” 或“﹦”)

澄清溶液變渾濁

寫出方案二發(fā)生的化學反應方程式_______________________________。

【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想___________成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關量的變化圖像與其對應敘述不相符的是

A. 紅磷燃燒裝置內(nèi)壓強變化

B. 鐵混合溶液中加入氫 氧化鈉溶液

C. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置于空氣中

D. 往氫氧化鋇溶液中 加入稀硫酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題:

(1)在實驗一中,水的作用是_____;

(2)由實驗二可知,CO2具有的物理性質(zhì)是____;

(3)在實驗三中,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,由此能夠得出燃燒的條件之一是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如圖所示。下列有關說法正確的是( 。

A. 反應中分子的數(shù)目發(fā)生了改變

B. 金原子對CO起吸附催化作用

C. 碳化鉬在反應前后化學性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 反應的化學方程式為H2O+COCO2+H2

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