13、學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的
導(dǎo)電
性.
(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是
油污易溶于汽油

(3)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是
壓強(qiáng)增大時(shí),氣體分子間的空隙變得很小(其他合理答案也可)

(5)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)屬于
中和
反應(yīng).
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的關(guān)系回答.
(2)根據(jù)汽油是良好的有機(jī)溶劑回答.
(3)熄滅酒精燈的方法是蓋滅,使火焰與氧氣隔絕.
(4)根據(jù)分子的性質(zhì)回答.
(5)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
解答:解:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的導(dǎo)電性.
(2)汽油是良好的有機(jī)溶劑,油脂是有機(jī)物,易溶解于有機(jī)溶劑.
(3)熄滅酒精燈的方法是蓋滅,使火焰與氧氣隔絕.
(4)分子間有間隙,且氣體分子間的間隙較大,故氣體易被壓縮,所以25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中.
(5)胃酸的成分是鹽酸,鹽酸和氫氧化鋁反應(yīng)能生成氯化鋁和水,發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.
故答案為:(1)導(dǎo)電;
(2)油污易溶于汽油;
(3)隔絕氧氣(或隔絕空氣);
(4)壓強(qiáng)增大時(shí),氣體分子間的空隙變得很小
(5)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O、中和
點(diǎn)評(píng):本題以生產(chǎn)、生活實(shí)踐為題材,考查利用課本知識(shí)解決新問題,培養(yǎng)同學(xué)們的對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:
(1)泡茶時(shí)能聞到茶香的原因是
茶中的分子不斷運(yùn)動(dòng):從茶水中逸出并飄入人的鼻孔

(2)洗潔精能去油污,是因?yàn)橄礉嵕?
乳化
功能,使油滴分散為細(xì)小液滴隨水流走.
(3)在日常生活中可用
食醋
除去熱水瓶中的水垢(含有CaC03)(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
“清明節(jié)”小敏一家到福州森林公園進(jìn)行一趟“化學(xué)之旅”,親身體會(huì)到化學(xué)就在我們身邊.
(1)小敏媽媽為大家準(zhǔn)備的食物中有:面包、雞蛋、蘋果、礦泉水等,其中主要為人體提供糖類的食物是
面包
面包

(2)旅游途中,小敏把用過的塑料袋和塑料瓶放到路邊標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾桶中,你認(rèn)為這樣做主要是為了減少
白色污染
白色污染

(3)登山途中,發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語.小敏聯(lián)想到城市里禁止燃放孔明燈,原因是孔明燈燃燒時(shí)外焰溫度高達(dá)300℃以上,一旦飄落到加油站、山上、房屋等地,就可能會(huì)引發(fā)火災(zāi),請(qǐng)你從物質(zhì)燃燒的條件分析孔明燈在引發(fā)火災(zāi)所起的作用是
C
C
.(填標(biāo)號(hào))
A.提供可燃物       B.供給氧氣        C.使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(4)山上長著許多苦筍,苦筍是竹筍的一類,被人們稱為筍中珍品.下表列出的是每100g某苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:
營養(yǎng)成分 蛋白質(zhì) 維生素C 纖維素
含  量 2.6g 5mg 1.8g 9mg 1mg 64mg
①表中的“鈣、鎂、磷”指的是
元素
元素
(填“元素”或“分子”),蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
②要檢驗(yàn)山上的泉水是硬水還是軟水,可采用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
(填物質(zhì)名稱).
(5)途中大家還討論了許多生活中與化學(xué)有關(guān)的問題,其中有:
①從2010年3月起,福州新增了許多標(biāo)識(shí)有“LNG”的公交車,這些公交車均采用相對(duì)清潔的能源--天然氣,天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
(寫名稱),其完全燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

②鐵、銅是我們生活中重要的金屬材料.銅制品比鐵制品耐用、不易生銹,原因是
銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑
銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑
.鐵生銹是鐵與
氧氣和水
氧氣和水
發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng);防止鐵制品生銹的方法
涂油
涂油
.(答一種)
③2011年3月,日本福島核電站連續(xù)發(fā)生爆炸.原因是核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)導(dǎo)致的.請(qǐng)寫出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決問題.
(1)由于稀有氣體的
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不活潑,因此常用作保護(hù)氣.
(2)銨態(tài)氮肥不能與
堿性
堿性
物質(zhì)混合施用,否則會(huì)降低肥效.
(3)石灰水長時(shí)間放在空氣中,其溶液的pH變化是
變小
變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
(1)衣服上沾上了較多的油污時(shí),可用汽油洗去的原因是
油污可以溶解在汽油里
油污可以溶解在汽油里
;而油碗上的油能被洗潔精洗去是
洗潔精具有乳化作用
洗潔精具有乳化作用
現(xiàn)象.
(2)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl(俗名食鹽)和Na2CO3(俗名純堿),那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”,根據(jù)下表兩物質(zhì)的溶解度解釋原因
碳酸鈉的溶解度受溫度影響很大,冬季溫度低,碳酸鈉結(jié)晶析出;食鹽的溶解度受溫度影響很小,夏季溫度高水分蒸發(fā)快食鹽結(jié)晶析出
碳酸鈉的溶解度受溫度影響很大,冬季溫度低,碳酸鈉結(jié)晶析出;食鹽的溶解度受溫度影響很小,夏季溫度高水分蒸發(fā)快食鹽結(jié)晶析出


溫度/C 0 10 20 30 40
溶解度/g
物質(zhì)
氯化鈉 35 35.5 36 36.5 37
碳酸鈉 6 10 18 36.5 50

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