【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子):.請回答:
(1)在變化Ⅰ的過程中,參加了反應(yīng)的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為____;
(2)在變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是____(填微粒名稱);
(3)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是____ (填寫序號);
A 分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 B 分子變小了
C 分子間的距離變小了 D 分子的種類發(fā)生了改變
(4)載人航天器工作艙中的空氣與地球上的空氣基本一致.已知同溫同壓下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是_____
【答案】2:1 氫原子和氧原子 AC C
【解析】
(1)根據(jù)變化Ⅰ的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化;
(3)根據(jù)變化Ⅱ的微觀過程可分析分子的變化等;
(4)根據(jù)空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布,且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4:1分析。
(1)由變化Ⅰ的微觀示意圖可知,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,方程式為:2H2+O2
2H2O,所以參加了反應(yīng)的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1;故填:2:1;
(2)由微粒的變化可知,變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是氧原子和氫原子;故填:氫原子和氧原子;
(3)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,分子的間隔變小了,分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化,分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變,所以AC正確;故填:AC;
(4)空氣中氮?dú)夂脱鯕鈶?yīng)該均勻分布,且氮?dú)馀c氧氣的體積比約為4:1,用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是C.故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙酸乙酯(分子結(jié)構(gòu)式如圖)是制藥工業(yè)重要原料,下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是( )
A. 乙酸乙酯是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的有機(jī)化合物
B. 乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:1
C. 乙酸乙酯中含有碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2:4:1
D. 乙酸乙酯分子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上右圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>甲>丙
D. t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.
(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱___________.
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點(diǎn)即可)
(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C均為液體,且組成元素相同;E是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì);反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;反應(yīng)②會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成均已略去。
(1)寫出E的化學(xué)式_____,A物質(zhì)的主要用途是_____;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____,生成物F是_____色固體;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一,草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。草酸受熱分解得到三種氧化物,某化學(xué)興趣小組對草酸的生成物及有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究,請按要求回答相關(guān)的問題:
(提出猜想)猜想1.生成物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸汽的混合物。
猜想2.生成物是二氧化碳、水蒸汽和二氧化硫氣體的混合物
你認(rèn)為不合理的猜想是____(填序號)。依據(jù)是_____
(查閱資料)(1)白色無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{(lán)色。
(2)向氯化鈀溶液中通入CO產(chǎn)生黑色沉淀
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))為了檢驗(yàn)興趣小組的猜想,該小組同學(xué)將草酸的分解產(chǎn)物通過下圖所示的裝置。
(得出結(jié)論)(1)當(dāng)裝置中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,證明猜想1正確
(2)草酸受熱分解的化學(xué)方程式為____
(實(shí)驗(yàn)反思)(1)裝置A和B能否對調(diào)_______ (填“能”或“否”)
(2)氣球的作用是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕銅銹的主要成分是根據(jù)銅銹中含有碳、氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中______種氧化物填數(shù)字。某化學(xué)興趣小組欲探究:銅生銹是否需要空氣中的氧氣?如圖所示實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)的“”均為銅片,只需完成______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到探究目的填字母。
鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬。鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中X的化學(xué)式為______,等質(zhì)量的鋁粉分別與足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為、,下列說法正確的是______填字母。
A
B
C
D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由________(填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于__________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是:在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)硅是太陽電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)的基本類型是_____________
②整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHC13過程中混入O2,可能引起的后果是_______;H2還原SiHC13的化學(xué)方程式為_________。
③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)往往需要循環(huán)使用,生產(chǎn)高純硅的流程中,哪種物質(zhì)需要循環(huán)使用______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 硫元素屬于非金屬元素
B. 氯元素的原子序數(shù)X=17
C. 氯元素的相對原子質(zhì)量32.07<Y<39.95
D. 三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子
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