A ~ H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式     46      。

（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于     47      。

（3）H溶液可能是     48     溶液（填化學(xué)式）。


【答案】46．  C+ 2CuO高溫2Cu + CO2↑    47．  煉鐵  48．CuSO4   【或CuCl2 、　Cu(NO3)2 】

【解析】 

試題分析：由題中的敘述可知A為氧化銅或碳、B為碳或氧化銅、C為二氧化碳、D為金屬銅、E為一氧化碳、F為氧化鐵、G為鐵單質(zhì)、H為可溶性銅鹽溶液，故（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+ 2CuO高溫2Cu + CO2↑ ；（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于煉鐵；（3）H溶液可能是CuSO4   【或CuCl2 、　Cu(NO3)2 】

考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷及轉(zhuǎn)化、碳和碳的氧化物  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

                  

A．向試管中滴加液體  B．蒸發(fā)食鹽水  C．稱量一定質(zhì)量的食鹽  D．簡(jiǎn)稱裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無(wú)色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（1）探究成分

①小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是     

        ▲    。他取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的稀HCl，看到              ▲       ，由此小張同學(xué)認(rèn)為，溶液為Na2CO3溶液。

②小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問(wèn)，擬進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)液于試管中，加入過(guò)量的BaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為           ▲               ，過(guò)濾，取濾液，（寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象）             ▲                  。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小李認(rèn)為小張結(jié)論不正確。

③同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽應(yīng)該是氫氧化鈉，但因吸收空氣中   ▲    的而變質(zhì)。

（2）測(cè)定碳酸鈉的濃度

取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中，再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無(wú)氣泡產(chǎn)生（假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出）。測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

累計(jì)加入鹽酸的質(zhì)量/g

0

25

37.5

50

燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

50

75

85.3

97.8

請(qǐng)你計(jì)算：

①這一測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為    ▲   g。

     ②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氮原子_____________ ； （2）KIO3中I元素的化合價(jià)為____________；

（3）75%的酒精溶液中的溶質(zhì)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


幾位同學(xué)將鹽酸和石灰石反應(yīng)后得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，他們提出了自己的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究。

[假設(shè)]假設(shè)1：澄清石灰水已完全變質(zhì)。

     假設(shè)2：氣體中除了有CO2外，還有              氣體。

[實(shí)驗(yàn)探究]

Ⅰ．探究一：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①用試管另取少量原澄清石灰水

②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2

③                            

步驟③中現(xiàn)象為：

              

 

假設(shè)1不成立

Ⅱ．探究二

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將所得氣體通入足量            溶液

            

假設(shè)2成立

[實(shí)驗(yàn)反思]將所得氣體通入過(guò)量氫氧化鈉溶液中，所得溶液中溶質(zhì)有       種。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知A～F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A和C是無(wú)色無(wú)味氣體，B是黑色粉末，D是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）

（1）反應(yīng)①的現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，則E的化學(xué)式為　_________　；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：　_________　．

（2）B的化學(xué)式為：　_________　，寫出反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　_________　，反應(yīng)②屬于　_________　反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開水，下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，不會(huì)使用的凈水方法有___________

A．沉淀       B．過(guò)濾        C． 吸附       D．蒸餾

（2）水中的Al3+有害健康，可能造成自來(lái)水超標(biāo)的操作是                 。

（3）家庭最常用的降低水的硬度的方法是                 。

（4）每一滴水都來(lái)之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 

A、7個(gè)            B、6個(gè)          C、5個(gè)           D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，下列各組物質(zhì)中，X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是（      ）

X

Y

Z

①

CO2

Ca(OH)2溶液

H2O

②

H2

Cl2

CuO

③

Ba(NO3)2溶液

稀硫酸

Na2CO3溶液

④

Fe2O3

CO

稀鹽酸

A．①②   B．①③    C．①③④    D．①②③④

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