【題目】汶川大地震后，全國各地為災區(qū)送去了大量白菜、胡蘿卜、油菜等蔬菜，這些物質(zhì)可直接為人體補充的營養(yǎng)素是（ ）

A．油脂 B．維生素 C．蛋白質(zhì) D．糖類

【答案】B

【解析】水果、蔬菜中含有豐富的維生素，白菜、胡蘿卜、油萊等蔬菜能夠為人體提供維生素．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學符號： ①鈣________②硫________③三個氧原子________

④鐵________⑤鋇________⑥保持水的化學性質(zhì)的粒子________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì)進行測定，結果如下：

物質(zhì)

廁所清潔劑

牙膏

肥皂

廚房清潔劑

pH

2

8

10

12

上述物質(zhì)中，最容易直接腐蝕鐵制下水管道的是（ ）

A．廁所清潔劑 B．牙膏 C．肥皂 D．廚房清潔劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將30.9 g 氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g 固體物質(zhì)。請計算(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少？(2)原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出編號儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內(nèi)液體的液面應到_______(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式_____________________。

(3)選用裝置C收集氧氣的理由是____________________。

(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為______________，選用的制取裝置為______________(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A．糖 B．食鹽 C．氫氧化鈉 D．花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A～F是初中化學常見的物質(zhì)。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)用化學式表示：B的三個分子___________ E中非金屬元素的化合價___________

(2)寫出A的一種用途是：_______________________。

(3)C→D反應的 文字表達式為：_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列選項中只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．食品變質(zhì) B．蠟燭燃燒 C．冰雪融化 D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）．

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