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8．分子與原子的根本區(qū)別是（　　）
A．大小相同
B．分子可分而原子不可再分
C．是否保持物質的化學性質
D．在化學反應中分子可分而原子不可再分

分析 根據已有的分子和原子的區(qū)別進行分析解答即可．

解答 解：分子和原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可以再分而原子不能再分，故選D．

點評 掌握分子和原子的本質區(qū)別是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人類利用金屬礦物歷史久遠．
（1）現代冶煉技術用CO與赤鐵礦石反應來冶煉生鐵，請寫出該反應的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示：

①溶液A中共含有四種陽離子；
②在溶液A中加入熟石灰調節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉化為沉淀．該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表．為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可容許的范圍為6.7～8.6；
氫氧化物Fe（OH）3Cu（OH）2Mg（OH）2
開始沉淀的pH1.54.28.6
完全沉淀的pH3.26.711.1
③溶液B中一定含有的溶質為MgCl2、CaCl2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．圖中“○”和“●”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．化學小組對某牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產生興趣，設計實驗進行探究．
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】
①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成．
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解，遇到稀硫酸時無氣體生成．
③氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應生成溶于水升的偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水．
④偏鋁酸鈉和稀硫酸反應生成氫氧化鋁．
⑤Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】
實驗I：驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁．
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀硫酸至過量，此實驗過程中觀察到的現象為牙膏樣品中部分固體溶解，向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產生，后固體溶解，根據該現象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁．
實驗Ⅱ：驗證摩擦劑中含有碳酸鈣，并測定其含量．同學們設計了如圖所示裝置．

（1）實驗步驟：
①如圖所示連接好裝置，并檢驗裝置的氣密性；
②準確稱取牙膏樣品的質量8.00g，并在各儀器中加入相應試劑；
③打開彈簧夾甲，緩緩通入空氣，然后接上C和D；
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應，同時再次持續(xù)緩緩通入空氣；
⑤待B中不再產生氣體后停止滴加稀硫酸；
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥，得BaCO3固體．
（2）數據處理：
實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質量為3.94g．則牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數為25%．
【實驗反思】
（1）A中放NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳，防止干擾測定結果．
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣．其作用除了可攪拌B、C中的反應物外，還有使樣品與稀硫酸反應生成的二氧化碳都吹入C中，全部與氫氧化鋇反應生成碳酸鈣．
（3）有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后質量差，一樣可以準確測定碳酸鈣質量分數．請說明是否可以及理由不可以；這樣測得的結果會偏大，因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中，測得的二氧化碳的質量偏大，通過計算得到的碳酸鈣的質量分數會偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知某原子的相對原子質量為152，其中子數為89，求它的核外電子數有幾個？

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

13．下面是幾種粒子的結構示意圖：

（1）A～E共有四種元素．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號，下同）；
（3）表示陽離子的是C；其離子符號為Na+．
（4）在化學反應中易得到電子的粒子是B．其離子符號為O2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學實驗過程中一定要注意安全，萬一發(fā)生事故也不必驚慌，要冷靜地處理．下列做法不正確的是（　�。�
A．不慎將水銀溫度計打碎灑落在桌面上，立即掃入垃圾桶中
B．不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕布撲滅
C．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上3%一5%碳酸氫鈉溶液
D．不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立刻用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學是在原子、分子水平研究物所及其變化規(guī)律，請回答下列關于二氧化碳與二氧化硫的問題：
（1）從化合物分類的角度分析，二氧化碳和二氧化硫都屬干氧化物．
（2）從微觀角度看，二氧化碳和二氧化硫為兩種不同物質的原因是分子的構成不同．
（3）寫出下列化學方程式：
①氫氧化鈉因吸收空氣中的二氧化碳而變質：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②二氧化硫在空氣中塵埃的催化作用下，與氧氣反應生成三氧化硫：2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2 SO3．
（4）下列關于它們的說法正確的是②（填編號）．
①二氧化碳、二氧化硫組成元素中都含有氧元素，所以化學性質也相同
②將二氧化碳、二氧化硫分別通入石蕊溶液，石蕊溶液均變紅
③二氧化硫與水反應生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3中硫元素的化合價為+6
④二氧化碳、二氧化硫都會導致酸雨，造成空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的實驗操作正確的是（　　）
A．
     過濾		B．
        稱量固體		C．
   稀釋濃硫酸		D．
  除去CO2中CO

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