【題目】“504雙吸劑”的成分如標(biāo)簽所示,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)一包久置的“504雙吸劑”探究,他們猜想久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
已知:鐵與氧化鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2FeCl3═3FeCl2。
請(qǐng)你補(bǔ)充甲同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取少量固體于試管中,_______,將生成氣體通入澄清石灰水中。 | 產(chǎn)生大量氣泡,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。 | 固體中一定含有_____,不一定含Fe2O3 |
2.取少量固體于試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。 | 試管底部有不溶物,試管外發(fā)熱,____ | 固體中含有CaO和Ca(OH)2 |
寫出實(shí)驗(yàn)操作1中產(chǎn)生大量氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(若正確回答下列問題加4分,總分不超過40分)
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:乙同學(xué)認(rèn)為“固體中含有CaO和Ca(OH)2”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,請(qǐng)闡述理由___________。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究固體中是否含有Fe2O3______________(寫出實(shí)驗(yàn)步驟即可)。
【答案】滴加足量稀鹽酸 Fe、CaCO3 酚酞試液變紅色 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能確定固體中是否含有氫氧化鈣 步驟一:取適量樣品,利用磁鐵充分吸引;步驟二:取步驟一后的固體于試管中,加入足量稀鹽酸
【解析】
實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下所示:
1.取少量固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水中,產(chǎn)生大量氣泡,得到淺綠色溶液,是因?yàn)殍F和鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣,澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)辂}酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳,固體中一定含有Fe、CaCO3,不一定含Fe2O3;
2.取少量固體于試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液,試管底部有不溶物,試管外發(fā)熱,是因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放熱,酚酞試液變紅色,是因?yàn)槿芤猴@堿性。
故填:滴加足量稀鹽酸;Fe、CaCO3;酚酞試液變紅色。
實(shí)驗(yàn)操作1中產(chǎn)生大量氣泡,是因?yàn)辂}酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑:
乙同學(xué)認(rèn)為“固體中含有CaO和Ca(OH)2”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確,理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能確定固體中是否含有氫氧化鈣。
故填:氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此不能確定固體中是否含有氫氧化鈣。
實(shí)驗(yàn)方案:步驟一:取適量樣品,利用磁鐵充分吸引;
步驟二:取步驟一后的固體于試管中,加入足量稀鹽酸,如果溶液變黃色,說明含有氧化鐵,反之不含有氧化鐵。
故填:步驟一:取適量樣品,利用磁鐵充分吸引;步驟二:取步驟一后的固體于試管中,加入足量稀鹽酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某地街頭垃圾桶如圖所示,回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì),屬于金屬材料的是________________(寫出一種即可下同),屬于有機(jī)合成材料的是________。
(2)塑料礦泉水瓶應(yīng)收入________(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(3)使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫出1點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種高效的水處理劑,其制備反應(yīng)為:2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X,下列說法錯(cuò)誤的是
A. SO2的名稱為二氧化硫B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. X的化學(xué)式是NaHSO4D. ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______(填寫物質(zhì)序號(hào))。
(2)t2℃時(shí),30克a物質(zhì)加入到50克水中不斷攪拌,所得溶液的質(zhì)量是______克。
(3)t1℃時(shí),將20克a、b、c三種固體分別加入100克水中。若將溫度由t1℃升至t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______(填寫物質(zhì)序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中
B. a點(diǎn)所示溶液中,溶質(zhì)只有NaCl
C. b點(diǎn)表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
D. 向點(diǎn)c所示溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日前,東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)。地鐵是指在地下運(yùn)行為主的城市軌道交通系統(tǒng),地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用。
(1)地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道,聚乙烯塑料屬于__________(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)施工中挖掘巖石的機(jī)械刀片用鎢鋼制成,據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)______________________________。
(3)科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹,其原理是_________________________。
(4)地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料,其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A.t1℃時(shí),65 g A的飽和溶液中含有溶劑50 g
B.將t2℃下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),各溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B>C>A
C.t2℃時(shí),A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同
D.從含少量A的B溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g。
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為_____g。
(3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)判斷稀硫酸和氯化鐵溶液不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。為了進(jìn)一步確認(rèn)該判斷的可靠性,該小組同學(xué)將一定量稀硫酸和一定量氯化鐵溶液在燒杯中混合后,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
(1)甲同學(xué)取燒杯中混合溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),成功地檢驗(yàn)出混合液中含有H+和SO42-,于是得出結(jié)論------稀硫酸與氯化鐵溶液沒有發(fā)生反應(yīng)。
①乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,原因是__________。
②如圖為H2SO4與BaCl2發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子反應(yīng)示意圖(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng),水分子已省略),請(qǐng)從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_______。
(2)為了進(jìn)一步確認(rèn)兩者沒發(fā)生反應(yīng),還需檢驗(yàn)燒杯內(nèi)的混合液中是否含有氯化鐵。于是,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①取少量燒杯內(nèi)的混合液于試管中,逐滴加入過量的________溶液,證明了混合液中含有Fe3+。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中乙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
②另取少量燒杯內(nèi)的混合液,通過實(shí)驗(yàn)成功地檢驗(yàn)出混合液中含有Cl-。他設(shè)計(jì)的方案為_______(寫出操作和現(xiàn)象)。
[總結(jié)]通過上述實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)證明了稀硫酸和氯化鐵溶液確實(shí)沒有發(fā)生反應(yīng)。
[學(xué)科滲透]如圖所示,該小組在進(jìn)行溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)時(shí),將電極兩端插入稀硫酸溶液中,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀硫酸中加入稀Ba(OH)2溶液至過量。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;推測(cè)小燈泡的發(fā)光情況為_________。
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