【題目】化學與我們的生活、健康息息相關(guān)。下列有關(guān)做法中,合理的是( 。
A. 多喝碳酸飲料替代飲水
B. 拌涼菜時加少許食醋調(diào)味
C. 種植蔬菜時噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲
D. 加工火腿腸時加入過量防腐劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為( 。
A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.硝酸銨溶于水會放出熱量
C.化肥和農(nóng)藥的不合理使用會導(dǎo)致水污染
D.電解水時,加入少量氫氧化鈉以增強水的導(dǎo)電性
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【題目】生活報2016年1月19日訊:目前,哈市范圍內(nèi)已發(fā)放回收箱近千個,先后有140個小區(qū)設(shè)置了舊衣回收箱, 市民可就近捐贈衣物。據(jù)悉,所有捐贈的舊衣物均由黑龍江 省慈善總會定時、定點回收。回收的舊衣物經(jīng)過洗滌、消毒、 熨燙、整理等專業(yè)處理后,全部用于幫助貧困家庭的救助。
(1)舊衣回收箱由鐵合金制成,表面噴漆的目的是① . 合金與組成它的純金屬比,一般具有的優(yōu)點是②(填字母)。
A.抗腐蝕性能更好 B.強度和硬度更髙 C.熔點低
(2)髙爐煉鐵時加入適量的石灰石將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去。
石灰石中的碳酸鈣髙溫分解,生成的金屬氧化物與二氧化硅化合生成一種鹽,且反應(yīng)前后各元素的化合價不變。請寫出發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式①,
生成的鹽的化學名稱為②。
(3)垃圾是放錯位置的資源。廢舊衣物回收再利用能夠節(jié)約資源,低碳環(huán)保。所謂“低碳”就是較低的排放。
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【題目】實驗室要配制40 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g,需要水的體積是_____mL。
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【題目】下列說法中正確的是()
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B.只有固體、液體間的反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,如果氣體參加,就不遵守了
C.鎂條在空氣中燃燒,生成物的總質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大
D.水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變,由此說明化學變化符合質(zhì)量守恒定律
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【題目】隨著社會的進步,人類也面臨著諸多的環(huán)境問題,下列說法錯誤的是
A.冰箱中使用制冷劑氟利昂,會破壞臭氧層
B.大量使用不可降解塑料,會導(dǎo)致“白色污染”
C.大量含硫礦物燃料的燃燒,會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D.大量使用化肥和農(nóng)藥,會使土壤更加肥沃
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【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:① , ②。
(2)如果用A裝置制取氧氣,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式。
(3)選用裝置C收集氧氣的理由是。
(4)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 , 選用的制取裝置為(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產(chǎn)生O2的體積,所測定的O2體積比理論計算值小,其原因是。
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