科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣活動小組在準(zhǔn)備實驗時,甲同學(xué)配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液,但沒有及時貼標(biāo)簽。乙同學(xué)在使用時為區(qū)分四種無色溶液,將溶液分別編號為①、②、③、④并進(jìn)行如下表所示實驗,由此推斷①、②、③、④依次是( )
實驗內(nèi)容 | ①+② | ②+④ | ①+③ |
實驗現(xiàn)象 | 有白色沉淀生成 | 有白色沉淀生成 | 有氣泡冒出 |
A.稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液 B.K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液
C.BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸 D.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,則得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | x | 7.2 | 2.8 |
A.a和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.x=2.0g D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)。下列相關(guān)說法中錯誤的是( )
A.圖1表示的是化合反應(yīng)
B.圖1表示的反應(yīng)中元素的化合價沒有改變
C.圖2說明酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-反應(yīng)生成了H2O
D.上述兩圖說明化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目都不會發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下:
下列說法中,不正確的是( )
A.物質(zhì)甲是單質(zhì) B.丙分子中A、B原子個數(shù)比為3∶1
C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變,分子的個數(shù)也沒有改變 D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,乙的化學(xué)式為A2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑,三種物質(zhì)中都含有 ( )
A.氧分子 B.氧離子 C.氧氣 D.氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年3月,浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”!疤己>d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu),主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是( )
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B.具有吸附性
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室中的藥品一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對實驗室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2
(2)CaCl2溶液為中性。
【猜想】Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物;Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物;
Ⅲ:固體為NaOH;Ⅳ:固體為Na2CO3。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 | __________________________ | 猜想Ⅰ不成立 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量 | __________________________ | 證明有Na2CO3存在 |
③____________________________________________ | __________________________ | 證明有NaOH存在 |
綜合以上實驗現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的 |
【反思評價】(1)實驗操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;
(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是______________________。
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