分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實驗的注意事項進(jìn)行解答.
解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)儀器①是鐵架臺;
(3)觀察裝置圖,有以下錯誤:試管口高于試管底部,會造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長,不利于氧氣導(dǎo)出;試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀會進(jìn)入導(dǎo)管;用向下排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)高錳酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)①鐵架臺;
(3)①試管口不應(yīng)向上傾斜; ②導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管太長;③試管口沒有放棉花;④不應(yīng)用向下排空氣法收集氧氣.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸. | (1)固體部分溶解,溶液為無色. | 假設(shè)①成立.[來 |
(2)固體部分溶解,有氣體生成,溶液為無色. | 假設(shè)②成立. | |
(3)固體部分溶解,溶液為藍(lán)色. | 假設(shè)③成立. |
實驗組別 | I | II | III | IV | V |
藥 品 | Al | Fe | Ag | Al | Cu |
CuO | CuO | CuO | Fe2O3 | Fe2O3 | |
相同條件下是否反應(yīng) | 是 | 是 | 否 | 是 | 否 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以不同球說明分子結(jié)構(gòu) | B. | 以水位表示氧氣含量 | ||
C. | 以水銀柱升高判斷葉蒸騰快慢 | D. | 以鐵屑數(shù)目說明磁性強弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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