2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級
地震，又一次考驗我們的應急救援和保障機制。
（1）為保障基本生活需求，運來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是（ ）
A．純凈水 B．加厚棉被 C．鐵鍋鐵鏟 D．塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是（ ）
A．表面噴漆 B．經(jīng)常酸洗 C．經(jīng)常水洗
（3）為了預防次生災害的發(fā)生，防疫人員對地震災區(qū)進行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做
消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見
光易分解，制取ClO2反應的化學方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+ Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息，請你總結出ClO2的物理性質(zhì)之一為： ，
推斷上述反應中X的化學式為： ，氯酸鈉（NaClO3）屬于 （填酸、堿、
鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化
合價為 價，寫出鈉離子（11號元素）的核外
電子數(shù)： 。
科目：初中化學 來源： 題型：
下列四個反應屬于化合反應的是（ �。�
①氧化汞
汞+氧氣
②石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
③酒精+氧氣
水+二氧化碳
④木炭+氧氣二氧化碳．
A．① B．③④ C．③ D．④
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科目：初中化學 來源： 題型：
甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料。甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下。則下列說法中正確的是
A．反應前后分子的種類、個數(shù)不變
B．乙是氧化物
C．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1
D．D的化學式可能為CH2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列現(xiàn)象用分子的相關知識解釋不正確的是
A. 石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔
B. 水冷卻成冰后體積變大，說明分子的大小發(fā)生了改變
C. 濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運動速率與溫度有關
D. 水在通電情況下分解成氫氣
和氧氣，說明分子在化學變化中可分
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組根據(jù)右圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究。
經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。
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高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2，請寫出反應器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學方程式： 。
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應的 。
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設一：只含有鐵。 假設二：只含有 。 假設三：以上兩種物質(zhì)都含有。
【實驗探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按下圖示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：
 |
當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為： ，Ⅱ中濃硫酸的作用是： 。
（2）為驗證乙組中假設三成立，大家用物理和化學兩種方法來進行探究
| 實驗方法 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結果 |
| 物理方法 | 假設三成立 | ||
| 化學方法 | 取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸 | 假設三成立 |
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式： 
。
【交流反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結的部分化學知識有錯誤的一組是
| A | 安全常識 | B | 生活常識 |
| 點燃H2前要驗純——防止爆炸 加熱試管先預熱——防止炸裂 | 墻里開花墻外香——分子不斷運動 不能長期飲用硬度過高的水——對健康不利 | ||
| C | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途 | D | 微觀粒子 |
| 酒精作燃料——可燃性 鐵鍋作飲具——導熱性 | 分子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 原子——化學變化中的最小粒子 |
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