實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.
(1)寫出儀器的名稱①
 
 
;
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
 (填a.b或c),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是
 
;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱與用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析并寫出反應(yīng)的方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及原因進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過實(shí)驗(yàn)室常用儀器的分析可知,①是試管,③是長(zhǎng)頸漏斗;故填:試管;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)通過分析題中的裝置可知,試管口有棉花,也有酒精燈加熱,綜合考慮可知,所以是高錳酸鉀制氧氣,因此制氧氣的方法是:b;反應(yīng)的方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:b;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)方法c是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下測(cè)試氧氣,反應(yīng)條件是常溫,故選B裝置,反應(yīng)的方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止試管驟冷,冷凝水倒流引起試管的炸裂;在制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下,原因是防止氣體跑掉;故填:防止冷凝水倒流引起試管的炸裂;防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口跑掉.
點(diǎn)評(píng):此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題,題型基礎(chǔ)涉及面較廣,重點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理及發(fā)生裝置、收集裝置的選擇、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)要熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中包含化學(xué)變化的是( 。
A、石蠟熔化B、銅絲彎曲
C、牛奶變酸D、食鹽水的蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是分析一種化合物組成的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
銅的氧化物+玻璃管137.8g131.4g
氯化鈣+U形管100.8g108.0g
注:玻璃管質(zhì)量為80.2g.
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為
 
g.
(2)生成的水中氧元素的質(zhì)量為
 
g.
(3)銅的氧化物中銅元素的質(zhì)量為
 
g.
(4)銅的氧化物中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(5)銅的氧化物中銅、氧原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比為
 

(6)寫出銅的氧化物的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組從攝影店收集到一些廢棄的定影液(廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3),同學(xué)們準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)形式全部回收,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:請(qǐng)判斷選用A、D藥品最合理的一組是( 。
A、Cu  H2SO4
B、Fe   AgNO3
C、Cu   AgNO3
D、Fe  H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列操作導(dǎo)致的后果.
(1)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是
 

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)后,先熄滅酒精燈,后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
 
    ②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
 
,這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 
,依據(jù)是氧氣
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列儀器,回答問題:填寫適當(dāng)儀器的名稱:
①配制溶液時(shí),常用
 
容器來溶解物質(zhì);
②可以直接加熱的反應(yīng)容器是
 

③用于量取一定量液體的儀器是
 

④將固體反應(yīng)物放入集氣瓶中燃燒,所用的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、二氧化碳分子B、碳原子
C、氧原子D、二氧化碳離子

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