【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是_____。

A t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A

B t1℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量的水后恢復(fù)至t1℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量B＞A＝C

C 可用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D 將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

【答案】B B＞A＞C

【解析】

A、據(jù)圖可以看出，t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A和B，故錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，ABC三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＝C，故將該溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量的水后恢復(fù)至t1℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量B＞A＝C，故正確；

C、據(jù)圖可以看出，C的溶解度隨溫度的降低而增大，故不能用降低溫度的方法使t2℃時(shí)C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，故錯(cuò)誤。

故選B。

D、將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，AB的溶解度減小，會(huì)析出晶體變成t1℃時(shí)的飽和溶液，根據(jù)圖示可以看出，B的溶解度在該溫度下大于A的溶解度，故B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，而C溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖B是氯元素在元素周期表的部分信息，氯的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）F所表示的粒子是_____（填化學(xué)符號(hào)），鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號(hào)）。

（3）D、F形成化合物的化學(xué)式是_____。

（4）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____（填序號(hào)）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B. 相對原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲

C. 金屬活動(dòng)性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏是一種日用必需品。某研究性學(xué)習(xí)小組對某一品牌牙膏中所含摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究。

[查閱資料]

（1）牙膏常用氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作摩擦劑，牙膏中其它成分遇到鹽酸時(shí)無氣體生成；SiO2不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)。

（2）氫氧化鋁是兩性氫氧化物，在常溫下它既能與強(qiáng)酸，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)。如與氫氧化鈉可發(fā)生如下反應(yīng)：Al（OH）3+NaOH＝NaAlO2+2H2O．（NaAlO2溶于水）

[提出問題]該品牌牙膏的酸堿性如何？其中含有什么摩擦劑？

[實(shí)驗(yàn)與猜想]

（1）取少量牙膏膏體于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢瑁o置一段時(shí)間，分離上層清液和沉淀，待用；

（2）用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是_____。

（3）取少量沉淀物加入過量的稀鹽酸，沉淀物全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)得到澄清溶液A，則該品牌牙膏中一定含有碳酸鈣，一定不含有_____。

（4）進(jìn)行猜想：摩擦劑成分可能是a。只含碳酸鈣 b．_____。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液

開始無明顯現(xiàn)象，后產(chǎn)生白色沉淀

原因是1．_____，2．_____。（用化學(xué)方程式表示）

繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量

_____

摩擦劑中還含有_____

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該品牌牙膏所含摩擦劑的成分猜想b正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是自來水廠凈化水的流程圖。

（1）操作X是_____。

（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）常用作絮凝劑和消毒劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_____。

（3）二氧化氯（ClO2）是新一代自來水消毒劑。它屬于_____（填字母序號(hào)）。

A 化合物　　　　　　　　　　　　B 氧化物　　　　　　　　　　C 混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一，草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

（1）小平首先根據(jù)草酸中含有____________元素，可推測生成物中含有水。

（2）小平對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證：

【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________；小平據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳

實(shí)驗(yàn)二：小平用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。

請回答：A裝置中黑色固體粉末是____________（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

討論交流：

（3）小華認(rèn)為，小平的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小華的觀點(diǎn)：____________（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由____________。

（4）從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請你指出該缺陷：_________________，處理的方法是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A﹣F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____C_____D_____。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

A→C：_____；F→D：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量關(guān)系的裝置（滴管中裝有稀鹽酸，小試管中裝有碳酸鈣，錐形瓶中裝有澄清石灰水）．實(shí)驗(yàn)前，先裝好托盤天平左盤上的裝置并準(zhǔn)確稱重；然后擠壓膠頭滴管，使鹽酸進(jìn)入小試管中；充分反應(yīng)后，托盤天平仍保持平衡．回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，體系中發(fā)生_____個(gè)化學(xué)反應(yīng)．

（2）從微觀角度解釋天平保持平衡的原因．答：_____。

（3）小明認(rèn)為：上述實(shí)驗(yàn)過程中，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實(shí)驗(yàn)前后天平也將會(huì)保持平衡．但實(shí)驗(yàn)過程必須控制鹽酸和碳酸鈣的量．若鹽酸和碳酸鈣的量太多，錐形瓶不裝石灰水會(huì)存在一定的問題．該問題是_____．

（4）現(xiàn)只有鐵、稀硫酸、酚酞、氫氧化鈉、硫酸銅五種試劑及托盤天平（含鑷子）、試管、小燒杯、膠頭滴管等儀器，若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（必須有明顯現(xiàn)象）且反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變．你將設(shè)計(jì)怎樣的方案？根據(jù)要求填空：

①若選擇鐵，還需選擇試劑是_____．

②若選用鹽酸和氫氧化鈉為試劑，是否還需選擇其它試劑？若需要，指出所需的試劑．若不需要，請說明理由．答：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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同步練習(xí)冊答案