8.以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器.

(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀受熱分解來制取氧氣.
①15.8克高錳酸鉀完全分解,理論上能制取1.6克氧氣;
②用高錳酸鉀受熱分解制取并用排水法收集氧氣,組裝完整裝置時,需要上圖給出的儀器中的b、c、d、e、n、w、f、h外還需要選擇的儀器是jk;
(3)在實驗室里,可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳氣體.①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②組裝完整的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,除選擇上圖中的c、d、h、g外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的a、i、l.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.組裝完整的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,除選擇上圖中的c、d、h、g外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的a、i、l.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(2)設(shè)15.8克高錳酸鉀完全分解,理論上能制取的氧氣的質(zhì)量為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
   316                                         32
  15.8g                                        x  
$\frac{316}{32}=\frac{15.8g}{x}$      x=1.6g;
用高錳酸鉀受熱分解制取并用排水法收集氧氣,組裝完整裝置時,需要上圖給出的儀器中的b、c、d、e、n、w、f、h外還需要選擇的儀器是jk,故答案為:①1.6;②jk;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;組裝完整的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,除選擇上圖中的c、d、h、g外,還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的a、i、l;故答案為:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②a、i、l;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的是( 。
A.圖象①,向一定量的鐵粉中滴加稀鹽酸
B.圖象②,常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
C.圖象③,將足量的氫氣通入盛有一定量氧化銅的試管中,加熱,充分反應(yīng)
D.圖象④,用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有催化劑和無催化劑的條件下制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.把100克質(zhì)量分數(shù)為98%的硫酸稀釋成10%的稀硫酸,需要加水880克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.A、B、R、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),
部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A為單質(zhì),B、R、D為氧化物,A和D可化合為 R,則A的化學(xué)式為C;
(2)若A為氧化物,B、R、D為單質(zhì),且R為紅色固體.A常用于冶煉金屬,主要是利用其具有還原性,物質(zhì)B的一種化學(xué)性質(zhì)是助燃性;
(3)若D為大理石的主要成分,則A→D的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2=2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑十4X. 根據(jù)以上信息完成下列問題:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O.
(2)若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.
(3)某化工廠準備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.
從環(huán)境保護的角度考慮,你認為較合理的方案是方案二.從經(jīng)濟效益的角度考慮,選擇此方案的另一條理由是制取相同質(zhì)量的硝酸銅時,方案二消耗硝酸少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO32、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)現(xiàn)象X是變紅.
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2CO3、NH4Cl.
(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(4)溶液F中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)Cl-
(5)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是Na2SO4(寫化學(xué)式),要進一步推理混合物A的成分,可用沉淀G再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取沉淀G少許,向其中加入足量稀硝酸,若沉淀全部溶解,則A中不含Na2SO4,若沉淀部分溶解,則A中含Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是( 。
A.向NaOH溶液中加入稀鹽酸
B.向一定量飽和澄清石灰水中加入少量生石灰
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體
D.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.點燃是物質(zhì)與氧氣反應(yīng),通電條件下反應(yīng)的物質(zhì)是水,有催化劑的反應(yīng)一般是過氧化氫制取氧氣和氯酸鉀制取氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,不正確的是( 。
A.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定,用墨書寫或繪制的字畫可長久保存
B.石墨具有導(dǎo)電性,因此可以用來作潤滑劑
C.干冰不是冰,而是固體二氧化碳
D.鉛筆芯中不含鉛,主要是石墨和粘土

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