請依據(jù)下圖填空：
(1)寫出兩種標(biāo)號儀器的名稱：①____，②____；做C圖所示實(shí)驗(yàn)的目的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：___________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_______（填序號）。
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮的因素是___________和________________。
(1)①鐵架臺；②酒精燈；檢查裝置氣密性
(2)過氧化氫水十氧氣；B
(3)反應(yīng)物狀態(tài)；反應(yīng)條件
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

40、在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢？”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能：
1只有CO；
2只有CO2；
3
既有CO2又有CO
．
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想①和②，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙
變藍(lán)
，石灰水
不變渾濁
，則只有CO．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，以排除裝置中的空氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱固體混合物．
[結(jié)論]小雨通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，確認(rèn)反應(yīng)生成的氣體中既有CO，又有CO2．請你寫出他得出這個結(jié)論的依據(jù)是：試紙
變藍(lán)色
，石灰水
變渾濁
．
[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：
實(shí)驗(yàn)裝置的尾氣中含有有毒的CO氣體，不能直接排放到空氣中
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用下列序號填空：
①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙
能直接加熱的玻璃儀器
②
②
；吸取或滴加少量液體的儀器
③
③
；
（2）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：
①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
；
②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
△
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標(biāo)號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀阻塞導(dǎo)氣管
；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
試管外壁有水
試管外壁有水
（請講出其中的一條）
③實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：
AB
AB
（填序號）．
A．產(chǎn)物無污染   B．不需加熱   C．需加熱   D．生成物只有氧氣
④乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條放到集氣瓶口
用燃著的木條放到集氣瓶口
，檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開活塞，若觀察到
漏斗內(nèi)液面不下降
漏斗內(nèi)液面不下降
，說明氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢？”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能：
1只有CO；
2只有CO2；
3________．
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想①和②，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙________，石灰水________，則只有CO．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，以排除裝置中的空氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱固體混合物．
[結(jié)論]小雨通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，確認(rèn)反應(yīng)生成的氣體中既有CO，又有CO2．請你寫出他得出這個結(jié)論的依據(jù)是：試紙________，石灰水________．
[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?浦東新區(qū)一模）在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有幾種可能呢？”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體的組成有以下三種可能：
1只有CO；
2只有CO2；
3______．
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2不變色，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)．根據(jù)小雨的設(shè)想①和②，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙______，石灰水______，則只有CO．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，以排除裝置中的空氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱固體混合物．
[結(jié)論]小雨通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，確認(rèn)反應(yīng)生成的氣體中既有CO，又有CO2．請你寫出他得出這個結(jié)論的依據(jù)是：試紙______，石灰水______．
[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處：______．

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