歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是（　�。�

A. 溶液組成

B. 酸的通性

C. 空氣中物質(zhì)的含量

D. 燃燒的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?　　)

A. Y、X、Z B. Z、X、Y C. Y、Z、X D. X、Z、Y

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)為_____ 價(jià)。

（2））C為尿素[CO（NH2）2]，農(nóng)業(yè)上常用作_____（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥。

（3）該反應(yīng)中A與B的分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答：

（1）A圖可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)用紅磷作耗氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水量明顯小于 的刻度線，其原因可能_____。

（2）B圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有_____性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。

（3）C圖中通過對(duì)比_____的現(xiàn)象，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和操作都正確的是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

NaCl溶液

CuCl2

KOH溶液

過濾

B

MnO2

KCl

水

過濾

C

CaCO3

CaO

稀鹽酸

過濾

D

CO2

HCl

NaOH溶液

洗氣

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇盱眙縣第一中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究。

(1)圖1中，證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

(2)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸___(填“增大”、“減小”或“不變”)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(3)隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示。溫度先升高后降低的原因是___。

(4)某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是t1℃，a、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中共同微粒有____(填符號(hào))。

(5)當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市商河縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

水是“生命之源”，與我們的生活息息相關(guān)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康極為不利。濟(jì)南市已完全實(shí)現(xiàn)了村村通自來水的工程，為老百姓喝上放心水提供了保障。

(1) 自來水廠凈水過程中，不需要進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào))。

A 蒸餾 B 沉淀 C 過濾 D 吸附

(2) 生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

(3) 家庭中長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用鹽酸溶液來清除水垢。小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，他將過量的稀鹽酸加入到 200g 水垢中(假定水垢中雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，并將產(chǎn)生的 CO2 氣體全部通入到足量的 NaOH 溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)，NaOH 溶液增加的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，試根據(jù)題意回答下列問題:

①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的一項(xiàng)明顯現(xiàn)象是__________。

②滴入鹽酸后，發(fā)生的一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③計(jì)算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出相應(yīng)的計(jì)算過程，結(jié)果精確到 0.1%)。_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江寧分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____�？捎� E 裝置收集氧氣的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室通常用裝置 B 與_____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。用圖G所示裝置制 二氧化碳，有“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的效果。在反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是_____。

（4）用純凈的二氧化碳?xì)怏w按圖H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到 的主要現(xiàn)象是：甲中_____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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