甘肅祁連山水泥廠是我省規(guī)模較大的水泥廠,該廠的化驗室為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水).有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
134.4g | 10g | 141.1g |
(1)75% (2)54.75g
解析試題分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量為:134.4g+10g﹣141.1g=3.3g
設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
x y 3.3g
= x=7.5g
= y=5.475g
此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=75%
(2)所消耗的10%的鹽酸的質(zhì)量:5.475g÷10%=54.75g
答:該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%,所消耗10%的鹽酸的質(zhì)量是54.75g.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算.
點評:本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過分析發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理推知生成的二氧化碳的質(zhì)量,并進行方程式計算,從而培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃,有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明,發(fā)現(xiàn)此品牌純堿中碳酸鈉含量大于98%。他從家里帶了一包樣品來學(xué)校實驗室檢驗其中的碳酸鈉含量是否屬實,F(xiàn)準(zhǔn)確秤取6g試樣放在燒杯中,并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水)。共用去鹽酸36.5g,此時燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40.3g(雜質(zhì)溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。試計算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是 。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某環(huán)保小組監(jiān)測到化工廠排放的廢水中含有鹽酸和氯化鎂兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,環(huán)保小組進行了以下實驗:
【實驗一】取廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖。請根據(jù)實驗及有關(guān)數(shù)據(jù)分析和計算:
(1)向100g該廢水中加入足量的氫氧化鈉溶液時,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量為 g。
(2)求該廢水中氯化鎂溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實驗二】取三份廢水各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某硝酸銀溶液中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表:
| 第一組 | 第二組 | 第三組 |
硝酸銀溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成沉淀的質(zhì)量/s | 2.870 | 5.740 | 7.175 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某化學(xué)活動小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸和鋅粒反應(yīng)來制取氫氣,但實驗室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸。試計算:
(1)將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為多少?
(2)取上述配制好的稀硫酸20g與足量鋅粒充分反應(yīng),能制得氫氣質(zhì)量為多少?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
工業(yè)上可用二氧化硫生產(chǎn)硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2SO2+O2+2H2O=2H2SO4。欲將16噸二氧化硫氣體完全轉(zhuǎn)化為硫酸,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某校化學(xué)興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收SO2,反應(yīng)的方程式如下:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O.用NaOH溶液吸收100L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增加了0.64g.已知此時空氣的密度為1.3g/L,求:
(1)被吸收的SO2的質(zhì)量.
(2)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量.
(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.01%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
為測定某碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),小虎取100g該溶液,向其中滴加11.1%的氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鈣溶液100g,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓.求:
(1)碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉.取NaCl和Na2CO3的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中,滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到10%的NaCl溶液272克.
(化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
求:(1)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
(2)原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
小寧需要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.
【實驗步驟】
(1)計算:需要氫氧化鈉固體 g,水 mL(水的密度以1.0g/cm3計)
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為 (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)
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