(4分) 下圖是A、B、C三種固體溶質(zhì)的溶解度曲線。在t1℃時(shí)，將質(zhì)量為a g的A、B、C三種溶質(zhì)分別加入100 g水中，根據(jù)圖示回答下列問題：

⑴三種物質(zhì)中，隨溫度升高溶解度減小的物質(zhì)是 ；

⑵t1℃時(shí)，所得三種物質(zhì)的溶液中為不飽和溶液的是 ；

⑶若使這三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則溫度應(yīng)由t1℃升至 ℃；

⑷若將溫度由t1℃升至t4℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

 

⑴ C ⑵ C ⑶ t3 ⑷ A=B>C

【解析】

試題分析：溶解度曲線的意義：1、表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況，2、比較某溫度下不同物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系，3、可讀出某溫下物質(zhì)的溶解度數(shù)值，4、兩曲線的交點(diǎn)表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度

（1）根據(jù)曲線圖，隨溫度升高溶解度減小的物質(zhì)是C

（2）t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度都為ag，而C物質(zhì)的溶解度大于ag，所以在t1℃時(shí)，將質(zhì)量為a g的A、B、C三種溶質(zhì)分別加入100 g水中，所得三種物質(zhì)的溶液中為不飽和溶液的是C

（3）從曲線圖可知，在t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都相等，所以若使這三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，則溫度應(yīng)由t1℃升至t3℃

（4）將溫度由t1℃升至t4℃時(shí)，對(duì)于A、B兩物質(zhì)來說，溶解度增大，所以溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡停芤褐械娜苜|(zhì)和溶劑質(zhì)量不變，而對(duì)于C來說，溶解度隨溫度的升高而降低，所以有晶體析出，這樣一來溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也降低，所以三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：A=B>C

考點(diǎn)：溶解度曲線的意義

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練（二）試卷（解析版） 題型：選擇題

大量使用塑料袋會(huì)造成“白色污染”，常見的非食品包裝袋主要是聚氯乙烯塑料(PVC)其化學(xué)式 為(C2H3Cl)n。下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是

A．各元素的質(zhì)量比為2: 3：1 B．相對(duì)分子質(zhì)量為62．5n

C．它屬于有機(jī)合成材料 D．完全燃燒時(shí)有二氧化碳生成

 

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（2分）下圖為垃圾箱上的標(biāo)志。

（1）廢礦泉水瓶應(yīng)投入標(biāo)有（填“A”或“B”）的垃圾箱。

（2）垃圾分類回收的意義： （寫一條）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是

A．比較溶解性 B．檢驗(yàn)銨鹽 C． 制二氧化碳 D． 證明酸堿能反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(5分)閱讀下列材料，回答下列問題。

打火機(jī)是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種點(diǎn)火工具。其中一種打火機(jī)的主要工作原理是：打火時(shí)，按一下打火機(jī)，帶動(dòng)齒輪摩擦火石，火石里的金屬鑭和鈰就開始燃燒，迸射出火花，與此同時(shí)，保存在打火機(jī)里的液體（主要是丁烷）在室溫下被汽化釋放出來，遇到鑭、鈰產(chǎn)生的火花燃燒起來，從而完成點(diǎn)火。

（1）可燃物燃燒的兩個(gè)條件是： ； 。

（2）根據(jù)上述材料判斷，金屬鑭和鈰的著火點(diǎn)都 （“較高”或“較低”）；丁烷的沸點(diǎn) 室溫（“高于”或“低于”）。

（3）夏天，如果把塑料外殼的打火機(jī)放在太陽底下曝曬，常會(huì)發(fā)生爆炸導(dǎo)致危險(xiǎn)，請(qǐng)你分析打火機(jī)爆炸的主要原因是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物10g，繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)后(固體質(zhì)量不再變化時(shí))固體變?yōu)?/span>9.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．7.1％ B．35.5％ C．28.4％ D．42.6％

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換，僅通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

A．P→P2O5 B．H2SO4→CuSO4 C．HCl→FeSO4 D．Fe→FeCl2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分) 某小組設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

⑴當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（填字母）。

a．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣b．二氧化錳與雙氧水制取氧氣

⑵當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，實(shí)驗(yàn)室可以利用A、B、C、D裝置制得二氧化碳并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；

②若原氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，氣體通入并充分反應(yīng)后溶液顏色；

A．始終呈紅色 B．由紅變?yōu)闊o色C．變?yōu)樗{(lán)色D．變?yōu)樽仙?/span>

③當(dāng)C中液體大部分排出時(shí)，裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

20℃時(shí)，取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，所得結(jié)論正確的是

A．保持溫度不變，減少10g溶劑后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B．保持溫度不變，加入10g溶質(zhì)后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C．保持溫度不變，加入10g溶劑后，溶質(zhì)的溶解度減小

D．降溫至10℃后，溶質(zhì)的溶解度減小

 

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