右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A,E、G為固體,且A,G均為單質(zhì),E為紅棕色固體,G為常見金屬;C,F(xiàn)、D、H為無(wú)色氣體,其中C、F是由相同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;B為常見的無(wú)色液體,I為有機(jī)物.請(qǐng)回答下列問題:
(1)E的化學(xué)式是________;
(2)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為________;
(3)反應(yīng)②在工業(yè)上常被稱為________反應(yīng)原理;
(4)在工業(yè)生產(chǎn)中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是________(寫一點(diǎn)即可);
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________.若將C、D兩氣體按1:1的分子數(shù)之比進(jìn)行化合(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式________.

解:E為紅棕色固體,則E為氧化鐵,能被C還原為金屬G,則G為鐵,鐵能與氧氣和水共同作用生成氧化鐵,B通電能分解為D和H,則B為水,H為氧氣,D為氫氣,A為共同,能與水高溫反應(yīng)生成氫氣和具有還原性的氣體C,則A可能為碳,C為一氧化碳,生成的F為二氧化碳,二氧化碳能與水在光合作用下生成氧氣和葡萄糖,
(1)E為紅棕色固體,則E為氧化鐵,所以本題答案為:Fe2O3;
(2)反應(yīng)⑤為二氧化碳和水的光合作用,所以本題答案為:光合作用;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng),在工業(yè)上用于高爐煉鐵,所以本題答案為:高爐煉鐵;
(4)反應(yīng)④是鐵生銹的原理,為防止鐵生銹可以采取涂油的方法,所以本題答案為:涂油;
(5)反應(yīng)①為碳與水高溫反應(yīng),此反應(yīng)能生成一氧化碳和氫氣,一氧化碳和氫氣按分子個(gè)數(shù)比為1:1進(jìn)行,能合成甲醛等,所以本題答案為:C+H2OCO+H2,CH2O.
分析:此題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,E為紅棕色固體,則E為氧化鐵,能被C還原為金屬G,則G為鐵,鐵能與氧氣和水共同作用生成氧化鐵,B通電能分解為D和H,則B為水,H為氧氣,D為氫氣,A為共同,能與水高溫反應(yīng)生成氫氣和具有還原性的氣體C,則A可能為碳,C為一氧化碳,生成的F為二氧化碳,二氧化碳能與水在光合作用下生成氧氣和葡萄糖,代入框圖,推斷合理.
點(diǎn)評(píng):本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)食物放入銀器皿后,不易腐敗,能保存比較長(zhǎng)的時(shí)間________;
(2)鈦合金可以用來(lái)制造人造骨________;
(3)用洗滌劑可以將碗上的油污洗凈________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料.它們既有相似之處,又有不同之點(diǎn).
(1)它們水溶液的pH都________7(填“大”或“小”或“等于”).
(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
選項(xiàng)1234
物質(zhì)木炭氫氣
燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小莉查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小明同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是________;
[提出猜想]分析資料,小莉猜測(cè)淡黃色固體可能是________;
[實(shí)驗(yàn)探究]小莉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將點(diǎn)燃的鎂條伸入裝有純凈________的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條能繼續(xù)燃燒,生成淡黃色固體,證實(shí)了自己的猜想.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________、________;
[反思評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)可燃物著火燃燒的條件有什么新的認(rèn)識(shí)________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)物質(zhì)的組成、構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)類型的特征敘述正確的是
①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子; ②原子是不能再分的粒子;   ③任何原子都不顯電性;
④任何原子中都含有質(zhì)子、中子和電子; ⑤化合反應(yīng)中只有一種生成物; ⑥分解反應(yīng)中只有一種反應(yīng)物.


  1. A.
    ①②③⑤
  2. B.
    ①③⑤⑥
  3. C.
    ③④⑤⑥
  4. D.
    ②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

近年來(lái),安化“黑茶”“千兩茶“享譽(yù)海內(nèi)外,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這些茶葉中的單寧酸對(duì)健康有利,單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46.下列關(guān)于單寧酸的說法正確的是(相對(duì)原子質(zhì)量:H--1,C--12,0--16)


  1. A.
    單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成
  2. B.
    單寧酸是一種氧化物
  3. C.
    單寧酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為76:52:46
  4. D.
    單寧酸是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子、46個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是10mL量筒中液面位置,A與B,B與C刻度相差1mL,如果A刻度是5,量筒中液面的體積數(shù)是


  1. A.
    4.4mL
  2. B.
    4.2mL
  3. C.
    5.4mL
  4. D.
    5.2mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    銅作電線
  2. B.
    干冰用于人工降雨
  3. C.
    熟石灰改良酸性土壤
  4. D.
    氫氣填充探空氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案