下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是( 。

A. 合金門把手 B. 真皮椅套 C. 塑料快餐盒 D. 羊毛毯子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式列圖示信息的分析不正確的是對下

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖③對應(yīng)的元素屬于非金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 在化學(xué)反應(yīng)中③的原子容易得到電子形成O2-

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計算題

金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2A+BA2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個學(xué)生分別在實驗室內(nèi)做該實驗,充分反應(yīng)時,所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等都是8.0g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

A的用量

B的用量

A2B的質(zhì)量

7.0g

1.0g

5.0g

4.0g

4.0g

5.0g

ag

bg

3.0g

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知當A、B的質(zhì)量比為___時,兩者恰好完全反應(yīng);

(2)丙學(xué)生實驗中a:b的值可能是___(填字母序號)

A 4:7 B 7:4 C 37:3 D 4:1

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。

(查閱資料)

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。

(進行實驗)

同學(xué)們用圖2所示裝置進行模擬實驗:分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實驗記錄如下表:(實驗時的室溫為22.8℃)

實驗序號

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡,難以點燃

_____

少量肥皂泡,難以點燃

較多肥皂泡,點燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡,點燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

(解釋與結(jié)論)

(1)實驗B,乙中現(xiàn)象為_____。

(2)實驗A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=_____+H2。

(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。

(反思改進)

(4)同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果,其可能的原因是_____。

(5)同學(xué)們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測,實驗F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗其鐵粉存在的實驗方案為:取少量固體混合物_____。

(6)從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是(填實驗序號)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

以下部分化學(xué)實驗的改進,不能達到實驗?zāi)康氖牵?)

A

B

C

D

改進后實驗

燃燒條件

CO還原氧化銅

測定氧氣含量

檢驗氣密性

目的

防止燃燒產(chǎn)物污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點燃,使測定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期(4月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列不屬于化石燃料的是( )

A. 煤 B. 天然氣 C. 石油 D. 汽油

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

老師給小平和小磊各一瓶一樣的氣體,讓他們對氣體的成分進行探究。氣體可能是CO和CO2中一種或者是兩者的混合物。

[設(shè)計實驗方案]他們設(shè)計了實驗裝置如下圖所示:

請你幫他們解答下列問題:

(1)[實驗探究]小磊很快完成了實驗,并證明該氣體是由CO和CO2組成的混合物,則小磊在其實驗時觀察到的現(xiàn)象是:

①:____;②:____。

(2)[反思評價]小平和小磊設(shè)計的實驗裝置中比較合理的是__。設(shè)計裝置不合理的原因是___(不考慮尾氣處理)。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

鈉元素和鉀元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 原子的中子數(shù)不同 B. 原子的質(zhì)子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 原子核外最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題

我國自主研發(fā)的可用于治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,相對分子質(zhì)量328

試回答下列問題:

(1)帕拉米韋應(yīng)屬于_____(“氧化物”或“有機物”);

(2)帕拉米韋是由_____種元素組成的;

(3)1個帕拉米韋分子中含有_____個氫原子;

(4)在帕拉米韋分子中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為(保留2位有效數(shù)字)_____.

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