(2013?湖州)加熱氯酸鉀和二氧化錳合物制氧氣后,留下殘渣.從殘渣中回收氯化鉀,有如圖所示操作:
(1)A操作中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)圖示操作步驟的正確順序為
BAC
BAC
(填序號).
分析:(1)根據(jù)過濾操作中玻璃棒的作用是引流進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)二氧化錳不溶于水而氯化鉀溶于水進(jìn)行解答.
解答:解:(1)過濾操作中玻璃棒的作用是引流;故填:引流;
(2)二氧化錳不溶于水而氯化鉀溶于水,所以操作步驟的正確順序為溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶.故填:BAC.
點評:該題主要考查回收氯化鉀的操作步驟以及注意事項,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湖州)配制硝酸鉀溶液時得到下表數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,不正確的是( 。
序號 溫度/℃ 水的質(zhì)量/克 所加硝酸鉀的質(zhì)量/克 所得溶液的質(zhì)量/克
28 10 4 14
28 10 6 14
60 10 8 18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湖州)實驗時學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法.下列實驗無法得到相應(yīng)結(jié)論的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湖州)小李學(xué)習(xí)二氧化碳知識后,進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置如下.
①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w.
②試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞.
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中.
(1)試劑瓶中加入的水應(yīng)時
A
A

A、蒸餾水  B、自來水
(2)推動活塞時盡量緩慢,其目的是
使二氧化碳充分溶解
使二氧化碳充分溶解

(3)當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時,紅色油柱開始向上移動.實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解
0.6
0.6
體積的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?湖州)實驗室用雙氧水與二氧化錳粉末混合制氧氣.
(1)反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置分別選擇甲圖中的
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(2)實驗室提供的過氧化氫溶液標(biāo)簽如乙圖.查閱資料得知:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水更適合制取氧氣.將100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的雙氧水,配置成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的雙氧水需加水
200
200
毫升.

(3)取30克稀釋后的雙氧水與適量的二氧化錳粉末混合,根據(jù)化學(xué)方程式計算,理論上可制得氧氣多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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