【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是
A.通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味氣體 B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體 D.化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能用CO2熄滅!彼麄儧Q定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物。
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3。
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
③Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)
(1)實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋 |
① | 打開(kāi)a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入濃鹽酸 | A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁 | E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ |
② | 當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開(kāi)b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈 | D中Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體G中產(chǎn)生黑色沉淀 | 反應(yīng)產(chǎn)物一定有____和______ |
③ | 取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)產(chǎn)物還有___ |
(2)實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中,E中出現(xiàn)渾濁,再點(diǎn)燃酒精燈的目的_____________。
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,若無(wú)裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是_________。
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,________________________。
(3)數(shù)據(jù)分析:若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng),則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是
A.為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品
C.為了能看到標(biāo)簽,傾倒試液時(shí),標(biāo)簽不能向著手心
D.為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開(kāi)袋,兒童勿碰.
Ⅰ.華雪同學(xué)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效.他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒(méi)有明顯的放熱現(xiàn)象.此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是 .
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
【結(jié)論與反思】
(1)猜想 錯(cuò)誤(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,溶液呈紅色的原因是 .
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是 .
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)?/span> .
【總結(jié)與提升】
(1)甲、乙同學(xué)最終無(wú)法確定該生石灰干燥劑的成分,實(shí)驗(yàn)失敗.華雪同學(xué)認(rèn)為,可以通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)來(lái)確定.在定量實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 .
(2)打開(kāi)食品包裝袋后,生石灰干燥劑不宜繼續(xù)與食品放在一起,因?yàn)?/span> ,會(huì)加速食品變質(zhì).
(3)請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上制生石灰的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Y2O3(Y是釔的元素符號(hào))是合成某種高溫超導(dǎo)材料的原料,其中Y元素的化合價(jià)是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物,如空氣.澄清石灰水屬于____________,氧氣.五氧化二磷屬于____________.根據(jù)純凈物的元素組成是否單一,又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物,如水屬于__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C.溫度和溶劑的種類(lèi)不會(huì)影響物質(zhì)的溶解性
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量(量取)、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是
A.27:32:102 B.27:24:43
C.4:3:2 D.108:96:204
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