用高錳酸鉀加熱制氧氣時，應在試管口塞一小團棉花，其作用是

[　　]

A．防止試管炸裂

B．防止水被吸入試管

C．防止氧氣產(chǎn)生太快無法收集

D．防止高錳酸鉀粉末進入導管

答案：D
解析：

解析：用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口一定要放一小團棉花，否則高錳酸鉀就會沿導管進入水槽，把水槽中的水染紅，影響氧氣的收集．如果進入導氣管的高錳酸鉀顆粒較大，會堵塞導氣管，影響氧氣的排出，有爆炸的危險．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣：
①高錳酸鉀是
 
色的晶體，該反應的文字表達式為
 
，屬于
 
反應．②在裝好藥品后，試管口端要
 
，目的是
 
．
③加熱后當導氣管剛有氣泡冒出時，
 
（填“能”或“否”）立即收集，原因是
 
．集滿氣的集氣瓶應
 
放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、請你談一談在實驗室里用過氧化氫加入二氧化錳制氧氣比用高錳酸鉀加熱制氧氣有哪些優(yōu)點？（至少二個）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：
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（1）寫出帶標號儀器的名稱：①
 
  ②
 
；
（2）如果用高錳酸鉀加熱制氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），反應的化學方程式為
 
，所選發(fā)生裝置中還缺少
 
．
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，應選用的制取裝置是
 
（填序號）；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉
（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為
 
．
（4）常溫下，用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，可選用裝置B做發(fā)生裝置，該裝置雖操作簡便，但無法控制反應速率．可選擇右圖中
 
（填序號）裝置來取代裝置B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置：
（1）寫出標號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
鐵架臺
鐵架臺
，④
集氣瓶
集氣瓶
，⑤
水槽
水槽
．
（2）指出圖中的主要錯誤，并改正：
a、
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
，改正
應略向下傾斜
應略向下傾斜
；
b、
導管伸入試管太長
導管伸入試管太長
，改正
只需比橡皮塞稍長即可
只需比橡皮塞稍長即可
；
c、
試管口沒有放棉花
試管口沒有放棉花
，改正
應在試管口放一團棉花
應在試管口放一團棉花
．
（3）實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣的操作順序是（填序號）：
⑤②①③④⑦⑥
⑤②①③④⑦⑥

①將裝置固定在鐵架臺上
②往試管中裝入高錳酸鉀
③點燃酒精燈，先對試管來回加熱，后集中對藥品加熱
④用排水法收集氧氣
⑤檢查裝置氣密性
⑥將酒精燈熄滅
⑦將導氣管由水槽中撤出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是
試管
試管
；儀器b的名稱是
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號，下同），收集裝置是
C
C
．實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）若用高錳酸鉀加熱制氧氣，則應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
；實驗室收集氧氣可以選用的裝置有
CE
CE
．
（4）圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點為P．回答下列相關問題：
①t1℃時，
A
A
和
C
C
的溶解度大小相等．
②t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關系是
A＞B＞C
A＞B＞C
．
③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中，充分溶解后，能形成飽和溶液的是
C
C
，將其轉化為不飽和溶液可采用的方法有
加水
加水
、
降低溫度到t1℃以下
降低溫度到t1℃以下
．

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