在對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請你填寫下列空格：

（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會________。

結(jié)論：石蠟的密度比水________。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是________、________、________。

把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出，可以看到________處(填字母)的火柴梗最先碳化。

結(jié)論：蠟燭火焰的________溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)________。

結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是________。

浮在水面上 小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 水霧/小水珠 石灰水變渾濁 水和二氧化碳 【解析】 (1)能用小刀切下一小塊說明石蠟的硬度較小，由于蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水小，且不溶于水；(2)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，可以看到火柴梗的a最先碳化．說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；故填：外焰；內(nèi)焰；焰心；a；外焰；(3)將一只干燥的燒杯...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 單元檢測 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（   ）

A. 取液 B. 讀數(shù)

C. 加熱 D. 蒸發(fā)

D 【解析】 A、用膠頭滴管取液時，伸入液體前擠出空氣，圖中操作錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作不正確；C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤；D、蒸發(fā)結(jié)晶的過程中，應(yīng)不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，以免局部受熱過高，造成液滴飛濺，圖中操作正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）該裝置的優(yōu)點是什么______________？（答一點）

（2）通過實驗中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請列舉出通過破壞該條件達(dá)到滅火目的實例________________。（答一點）

減少生成五氧化二磷對空氣的污染（合理即可）；燃燒需要氧氣，且溫度達(dá)到可燃物的著火點；木材著火用水澆滅（合理即可） 【解析】 （1）該實驗是在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行的，生成的五氧化二磷不會擴(kuò)散到空氣中造成污染；（2）在實驗中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣的形式存在于骨骼和牙齒中，關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是

A. 該物質(zhì)由四種元素組成

B. 該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1

C. 它的相對分子質(zhì)量為1004g

D. 它屬于有機(jī)化合物

A 【解析】 A、該物質(zhì)的化學(xué)式為，由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成，故正確； B、由化學(xué)式可知， 該物質(zhì)中鈣元素和氫元素的原子個數(shù)比為5:1，故元素的質(zhì)量比不可能是5:1,故錯誤； C、相對分子質(zhì)量的單位是1，省略不寫，不能帶g ，故錯誤； D、羥基磷酸鈣不含碳元素，是無機(jī)物，故錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 檢驗裝置氣密性 B. 聞氣體氣味

C. 稱量NaC1的質(zhì)量 D. 過濾操作

A 【解析】 A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，圖中所示裝置正確；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了而且沒有在左右放...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測試 題型：填空題

從現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)事，鍛煉獨立生活能力，刷洗碗碟的過程是________，判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是________．

用稀堿液或洗滌劑洗滌，再用水洗凈，最后用抹布擦干 碗碟上沒有水珠不成股流下即可認(rèn)為洗凈 【解析】 刷洗碗碟的過程可以參照試管的洗滌，判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)為碗碟表面附著的水形成一層均勻的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 第一章 開啟化學(xué)之門 單元測試 題型：單選題

下列實驗操作的先后順序不正確的是（   ）

A. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)

B. 給固體加熱時，先預(yù)熱，然后對準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱

C. 用膠頭滴管吸取待測液時，直接伸入待測液后再擠壓膠頭

D. 洗滌試管，先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次

C 【解析】 A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先把玻璃管一端潤濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡皮塞內(nèi)，故選項說法正確；B、給固體加熱時，先預(yù)熱，然后對準(zhǔn)有藥品的地方固定加熱，故選項說法正確；C、用膠頭滴管吸取待測液時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項說法錯誤；D、洗滌試管，先倒凈試管內(nèi)的廢液，再注入半試管水，振蕩后把水倒掉，再注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

用微粒的觀點解釋下列事實。

市售瓶裝葡萄酒中含有一定量的二氧化硫，其作用之一是殺菌，并且增強(qiáng)葡萄酒的酸度，抑制細(xì)菌生長。飲用前將葡萄酒倒入敞口容器放置一段時間，可以減少部分有害物質(zhì)，這種飲酒方法對人體健康比較有益（資料：二氧化硫易溶于水且能與水反應(yīng)生成亞硫酸）。

二氧化硫分子有毒能殺菌；二氧化硫分子分解成硫、氧原子，水分子分解成氫、氧原子，氫、硫、氧原子重新結(jié)合成亞硫酸分子，能增強(qiáng)溶液酸度，抑制細(xì)菌生長；將葡萄酒倒入敞口容器后，二氧化硫分子不斷運(yùn)動到空氣中，葡萄酒中二氧化硫分子數(shù)目減少。 【解析】 根據(jù)分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒和分子的特點以及化學(xué)變化的實質(zhì)分析。 二氧化硫分子有毒能殺菌；二氧化硫分子分解成硫、氧原子，水分子分解成...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測試 題型：填空題

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關(guān)問題：

A B C D E

（1）裝置C由導(dǎo)管、 和 （填儀器的名稱）組成。

（2）實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同）；若用KClO3和MnO2制取O2 時，則選用的發(fā)生裝置是 。

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。若制得的CO2中混有HCl和H2O，提純時用NaOH固體除去雜質(zhì)，你認(rèn)為這種方法 （填“可行”或“不可行”），理由是 。

（4）實驗室制取H2應(yīng)選用的收集裝置是 或 。

集氣瓶 水槽 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ B A CaCO3+2HCL=CaCL2+H2O+CO2↑ 不行 能與二氧化碳反應(yīng) B D 【解析】 （1）裝置C由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶組成。（2）實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為2H2O22H2O＋O2↑，固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置B，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，...

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同步練習(xí)冊答案