12．小紅發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)順序表（如圖）中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原位．

（1）請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)順序表的空格內(nèi)填上小紅所貼的卡片上的元素符號(hào)．
（2）小紅和化學(xué)小組的同學(xué)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用定影液（含AgNO3）提取純凈的金屬銀．他們?cè)O(shè)計(jì)如下方案：①先向定影液中加入過(guò)量的鋅粉，過(guò)濾；再向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．
②先向定影液中加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾；再向所得固體加入足量的稀硫酸，過(guò)濾、洗滌、晾干．
上述實(shí)驗(yàn)方案中能得到純凈金屬銀的是①（填①或②），其理由得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去，而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能．

分析 （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，完成表中所缺元素的填寫；
（2）利用金屬活動(dòng)性，分析所設(shè)計(jì)的兩種提取銀的實(shí)驗(yàn)方案，判斷方案理論上的可行性，并給出判斷理由．

解答 解：（1）金屬活動(dòng)性順序表中，位于鎂和鋅之間的金屬為：鋁；位于氫之后、汞之前的金屬為銅，位于汞和鉑之間的為銀；故填：Al；Cu；Ag；
（2）對(duì)應(yīng)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\＞H＞銅＞銀，因此，銅、鋅都可以置換出硝酸銀中的銀，但由于銅的活動(dòng)性位于H之后，不能使用加稀硫酸的方法除去混在銀中的銅，因此方案②理論上不可行；
故答案為：①；得到的金屬銀含有的雜質(zhì)鋅可跟稀硫酸反應(yīng)而除去，而方案②所得金屬銀中的雜質(zhì)銅則不能．

點(diǎn)評(píng) 金屬與鹽之間置換反應(yīng)的發(fā)生條件：金屬單質(zhì)的活動(dòng)性要比鹽中金屬元素的活動(dòng)性強(qiáng)，且鹽是屬于可溶性鹽．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于ABC（填字母，下同）．
A．吸收水分B．制熟石灰C．加熱食物
（2）無(wú)水氯化鈣是白色固體，可作干燥劑，每千克吸水量為如1千克-1.2千克．若1千克無(wú)水氯化鈣吸收如1.2千克水后得到氯化鈣溶液，該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.5%（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)科的重要特征．
Ⅰ．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a儀器的名稱是酒精燈．
（2）如用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如用裝置B制取氧氣，往長(zhǎng)頸漏斗中倒入的液體藥品是過(guò)氧化氫溶液；如用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（3）小明用裝置F做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)最大優(yōu)點(diǎn)是能夠吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境．
Ⅱ．粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質(zhì)（假設(shè)只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學(xué)們做了如下處理：

（1）操作b的名稱是蒸發(fā)．
（2）步驟①加入過(guò)量的Na2CO3溶液的目的是除盡氯化鈣．
（3）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）如何證明經(jīng)過(guò)步驟②后過(guò)量的Na2CO3已除盡？取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加少量酚酞試液，如果沒(méi)有變紅色，則過(guò)量的Na2CO3已除盡（寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（5）若不考慮損耗，經(jīng)過(guò)上述處理得到的精鹽質(zhì)量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質(zhì)量，原因是CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成NaCl，且過(guò)量的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)時(shí)也生成NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金不能傳熱、導(dǎo)電
B．合金的熔點(diǎn)較組成合金的金屬都高
C．合金的很多性能與組成其純金屬不同
D．合金沒(méi)有延展性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．除去硫酸亞鐵中含有的少量硫酸銅，可選用是Fe（填化學(xué)式），寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是（　�。�
A．鐵絲插入硫酸鎂溶液中
B．鎂粉和鐵片插入稀硫酸中，前者速度快
C．鎂片插入硫酸亞鐵溶液
D．鎂片和鐵粉插入稀硫酸中，前者速度快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，同時(shí)放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸中，甲、乙、丙產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)）．寫出下列結(jié)論中，甲、乙、丙的正確順序．
①金屬活動(dòng)性順序乙＞甲＞丙；
②相對(duì)原子質(zhì)量丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．用如圖裝置做趣味實(shí)驗(yàn)：在用膠塞塞緊的燒瓶里充滿某種氣體（X），燒瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管的一端事先已綁好了一個(gè)氣球．拔開(kāi)膠塞，迅速倒入另一種溶液（Y），再立即塞緊膠塞，振蕩，此時(shí)可以看到氣球逐漸膨脹的是（　　）
選項(xiàng)XY
A氧氣澄清石灰水
B氯化氫氫氧化鉀溶液
C二氧化碳鹽酸溶液
D二氧化碳氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在各種常見(jiàn)儀器下面標(biāo)出其名稱：

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同步練習(xí)冊(cè)答案