【題目】九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:

時間 / 分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中,第10分鐘時,x= 。

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。

(3)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產(chǎn)生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質量隨時間變化規(guī)律的關系曲線;

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體,你認為對測量結果有沒有影響? (填“”或“沒有”)

【答案】(1)6.6

(2)75%

(3)

(4)有

【解析】(1)由表格知當二氧化碳質量達到6.6g時質量不再增加,也就是二氧化碳的最大量是6.6g,所以,第10分鐘時,x=6.6g。

(2)設樣品中碳酸鈣的質量為x,

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 6.6g

解得:x=15g

大理石樣品中CaCO3的質量分數(shù)為×100%=75%.

(3)由表中的數(shù)據(jù)可知,生成的二氧化碳和時間的關系曲線如下:

(4)由于碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,所以B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發(fā)的HC1氣體,對測量結果有影響。

練習冊系列答案
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【題目】下列化學方程式能正確表示所述內容的是(  )

A. 酸雨的形成:SO2+H2O═H2SO3

B. 除去CO2中的CO2CO+O22CO2

C. Fe和鹽酸反應:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

D. 研究水的組成:2H2O2H2↑+O2

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【題目】

1)標號儀器的名稱是 。

2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應該從 口進入(填“a”“b”)。

3)實驗室選擇裝置BC制取二氧化碳,反應的化學方程式是 ,驗滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是

4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學通過查閱資料,如果實驗室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實驗室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質量,其完全燃燒的化學方程式是 。

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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【題目】回答下列問題:實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要_____g氯化鈉固體。

如果用質量為23.1g的燒杯裝入氯化鈉固體進行稱量,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是下圖的____(填字母)。

為準確量取水的體積及溶解氯化鈉,選用下列的儀器除了d和e外,還需要_____儀器(填序號),a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒。

溶解時,玻璃棒的作用是:_______________________。

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【題目】分類方法是化學學習的重要方法,下列分類錯誤的是

A. 根據(jù)純凈物中元素種類數(shù),將其分為單質與化合物

B. 根據(jù)一定溫度下溶液是否再溶解該溶質,將其分為飽和溶液和不飽和溶液

C. 根據(jù)離子的電性將其分為陽離子與陰離子

D. 根據(jù)溶質的多少將溶液分為濃溶液和稀溶液。

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【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】航天飛機所用燃料之一為液氫,下列說法中屬于H2的化學性質的是

A. 液氫燃燒 B. 氫氣是最輕的氣體

C. 氫氣具有可燃性 D. 燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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【題目】化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?

【查閱資料】

濃硫酸能與鋅反應,但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;

SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

【提出猜想】

甲:氣體是H2

乙:氣體是SO2;

丙:氣體是SO2和H2。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都完全進行)進行探究:

(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。

(2)B裝置的作用是

(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。

(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應的化學方程式 。

【討論】

(1)鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。

(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。

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